Breaking News:

Belajar dari Rumah

Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 SD Halaman 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 Subtema 3

Berikut kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD halaman 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123 subtema 3.

Istimewa
Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 2 SD Halaman 113 114 115 115 116 117 118 119 120 121 122 123 Subtema 3 

TRIBUNJATENG.COM - Berikut kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD halaman 112, 113, 114, 115, 116, 117, 118, 119, 120, 121, 122, 123 subtema 3.

Materi soal yang dibahas dikutip dari Buku Tematik SD kurikulum 2013 edisi revisi 2018.

Pada buku tematik Tema 7 Kelas 2 terdapat 4 subtema diantaranya Subtema 1: Kebersamaan di Rumah, Subtema 2: Kebersamaan di Sekolah, Subtema 3: Kebersamaan di Tempat Bermain, dan Subtema 4: Kebersamaan di Tempat Wisata.

Selengkapnya soal juga terdapat pada subtema 3 Pembelajaran 1 dalam Tema 7 kelas 2 tentang Kebersamaan di Tempat Bermain.

Kunci jawaban Tema 7 kelas 2 SD ini ditujukan kepada orang tua atau wali sebagai pedoman untuk mengoreksi hasil belajar anak.

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 7 Kelas 2 Subtema 3 pembelajaran 1 halaman 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 dan 123 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

Halaman 113

Kebersamaan di Tempat Bermain

Setiap siswa memiliki teman.

Siti memiliki teman di sekolah dan di rumah.

Mereka bertemu untuk belajar dan bermain.

Di sekolah, Siti dan teman-temannya bermain di halaman sekolah.

Mereka bermain saat jam istirahat.

Di rumah, Siti dan teman-temannya bermain di lingkungan rumah.

Halaman, lapangan, dan sungai adalah tempat bermain yang menyenangkan.

Halaman 114

Bermain di Taman

Hari ini hari Minggu.

Siti dan teman-temannya bermain di taman.

Mereka bermain Kucing dan Tikus.

Bermain di taman membuat badan menjadi segar.

Setelah bermain Kucing dan Tikus, Siti penasaran tentang kisah Kucing dan Tikus yang bermusuhan.

Siti kembali ke kelas menemui Ibu Guru untuk mencari informasi tentang kisah Kucing dan Tikus.

Halaman 115

Ayo Berlatih

Ayo, mencari informasi tentang persahabatan kucing dan tikus!

Ayo Membaca

Ayo, baca kisah Kucing dan Tikus berikut ini di depan kelas secara bergantian! Siswa yang lain menyimak.

Halaman 116-117

Kisah Kucing dan Tikus

Dahulu kala Kucing dan Tikus bersahabat.

Kemana saja Kucing pergi, Tikus selalu ikut.

Pada suatu hari, Tikus berkata kepada Kucing.

Tikus : “Hai, Kucing!”

Kucing : “Ada apa?”

Tikus : “Mari kita makan ikan asin.” Kucing : “Di mana kita bisa mendapatkan ikan asin?

Tikus : “Itu di sana, digantung di rumah Pak

Tani. Ikan asinnya amat banyak, kita akan puas memakannya.”

Rupanya Kucing tertarik pada usul Tikus. Ketika malam tiba, Tikus dan Kucing berangkat ke rumah Pak Tani. Mereka bersepakat, Tikus akan memanjat ke atas, sedangkan Kucing menunggu di bawah. Sebelum memanjat ke atas, Tikus berpesan.

Tikus : “Kalau ada ikan asin yang jatuh ke sini, cepatlah kamu melompat dan menerkam. Jangan sampai ikan asin itu terpental keluar kamar ini. Nanti kita ketahuan!”

Akhirnya Tikus memanjat ke atas tempat ikan asin digantung. Setelah ia menemukan ikan nasin yang bagus dan besar, ia lupa janjinya kepada Kucing yang kelaparan menunggu dengan siaga sambil menengadahkan kepalanya ke atas.

Kucing : “Kok, lama benar Tikus di atas? Tikus sudah mendapatkan ikan asin apa belum, ya? Perutku sudah lapar sekali!”

Tikus pun mendapatkan lagi ikan asin yang paling besar dan bagus. Tikus mulai menggerek tali pengikat ikan asin itu. Belum selesai tali pengikat ikan asin itu digerek, karena kekenyangan, tegang, dan takut ketahuan oleh penghuni rumah, tiba-tiba Tikus salah injak dan terjatuh. Sebelum sampai ke bawah, Tikus berkata.

Tikus : “Jangan kau makan saya. Saya adalah Tikus kawanmu, jangan makan saya!”

Kucing : “Ikan asin …..sin…..siin…..!”

Tikus : “Aduh, saya bukan ikan asin! Saya kawanmu! Saya belum sempat menjatuhkan ikan asin itu, lalu saya terjatuh. Kuciiiiing, saya bukan ikan asin!"

Kucing : “Ikan asin ……me…..me…..ong!” Kucing tetap tidak menghiraukan Tikus dan merasa ditipu olehnya. Di sinilah asal mulanya Kucing dan Tikus tidak akur. Tikus merasa sakit hati pada Kucing yang memakannya. Kucing pun tidak percaya lagi pada Tikus, sebab Tikus telah memakan ikan asin sendiri. Sejak saat itu pertama kalinya Kucing memakan Tikus, sebab Kucing selalu beranggapan bahwa Tikus adalah ikan asin.

Halaman 118

1. Apa yang dicari Kucing dan Tikus untuk dimakan?
2. Di mana Kucing dan Tikus mencari makan?
3. Siapa yang bersikap curang ketika menemukan makanan?
4. Mengapa sampai hati Kucing memakan Tikus?
5. Kucing dan Tikus sepakat,

Tikus .....

Kucing .........

Jawaban

1. Ikan asin
2. Di gantung di rumah pak Tani
3. Tikus
4. Karena tikus tidak menepati janjinya untuk berbagi ikan asin dengan kucing
5. Tikus akan memanjat ke atas.
Kucing menunggu di bawah.

Halaman 119

Ayo Berlatih

Jawablah pertanyan-pertanyaan di bawah ini!

1. Sebuah kue dibagi menjadi (2) bagian yang sama. 1 bagian bertanda X menyatakan pecahan (1/2).

Kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD
Kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD (Istimewa)

2. Banyak kue ada (2) . 1 kue bertanda tanda X menyatakan pecahan (1/2).

Kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD
Kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD (Istimewa)

3. Sebuah kue dibagi menjadi (3) bagian yang sama. 1 bagian bertanda X menyatakan pecahan (1/3).

Kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD
Kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD (Istimewa)

4. Banyak kue ada (3) .1 kue bertanda tanda X menyatakan pecahan (1/3).

Kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD
Kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD (Istimewa)

5. Sebuah kue dibagi menjadi (4) bagian yang sama. 1 bagian bertanda X menyatakan pecahan (1/4).

Kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD
Kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD (Istimewa)

6. Banyak kue ada (4). 1 kue bertanda tanda X menyatakan pecahan (1/4).

Kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD
Kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD (Istimewa)

Halaman 120

Ayo Berlatih

Coba nyatakan dengan pecahan banyaknya roti yang dimakan tikus atau kucing!

Jawaban :

Kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD
Kunci jawaban tema 7 kelas 2 SD (Istimewa)

Halaman 121

Menggambar Imajinasi

Hari ini Siti bermain di halaman sekolah.

Siti melihat ada beberapa temannya bermain bola.

Siti ingin menggambar suasana di halaman sekolah.

Ada tiga siswa bermain bola di halaman.

Siti membuat sketsa gambarannya.

Halaman 122-123

Coba kamu lihat suasana di halaman sekolahmu ketika jam istirahat!

Amati teman-temanmu yang bermain di sana!

Buatlah sketsa gambar suasana bermain di halaman sekolah!

Kemudian, warnai gambarmu!

Langkah-langkah menggambar

1. Siapkan alat dan bahan.

2. Lakukan pengamatan atau observasi.

3. Buatlah sketsa gambar.

4. Berilah warna.

Alat dan bahan:

_ pensil

_ krayon

_ penghapus

Jawaban:

Contoh gambar:

Kunci jawaban
Kunci jawaban (Istimewa)

Ayo Berdiskusi

Diskusikan tentang ciri-ciri gambar imajinasi dan

langkah-langkah membuat gambar imajinasi!

Sampaikan hasil diskusi di depan teman-temanmu.

Jawaban

*Ciri-ciri gambar imajinasi :

1.Hanya sekedar khayalan seseorang yang di tuang kan dalam bentuk gambar.

2. Bersifat tidak nyata

3.Di luar nalar manusia

*Langkah - langkah menggambar imajinasi :

1.fikirkan atau bayangkan obyek yang terlihat dapat digambar secara realistis dan terbersit di fikiran dan imajinasi anda

2.cari inspirasi di tempat atau media tertentu seperti pameran seni, lukisan atau bisa juga berkunjung ke seniman - seniman yang dapat memberikan inspirasi bagi kita

3.mulai menggambar dengan menggunakan sketsa atau dasar terlebih dulu dan tidak langsung secara bagus dalam proses penggambarannya

4. lebih hati - hati dalam menggambar sketsa karena diusahakan menyerupai gambar imajinatif yang akan dihasilkan sehingga tidak banyak perubahan yang dilakukan nantinya

5.gambar secara detail apa saja yang perlu diperbaiki dari sketsa sehingga terlihat secara realistis

6.tambahkan unsur lingkungan di dalam sketsa sehingga dapat membaur baik lingkungan alam maupun buatan ( biasanya didominasi lingkungan alam seperti gunung, sungai dll)

7. jika terdapat gambar manusia maka sebisa mungkin menyerupai aslinya dan tidak mengada - ada agar tidak menimbulkan masalah nantinya

8 Beri pewarnaan yang tepat agar gambar bisa lebih hidup dan memiliki jiwa.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Dengan bantuan orang tua, siswa menggambar imajinasi. (Jawaban sama untuk halaman 123).

*) Disclaimer: Jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Artikel ini telah tayang di tribunpontianak.co.id dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 7 Kelas 2 Halaman 113 114 115 116 118 119 120 121 122 123 Subtema 3 Kebersamaan

Penulis: Like Adelia
Editor: abduh imanulhaq
Sumber: Tribun Jateng
Ikuti kami di
KOMENTAR

BERITA TERKINI

© 2021 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved