Guru Berkarya

Mengasah Kreatifitas Pembelajaran IPS dengan Metode Quiz Team

Dalam kegiatan belajar mengajar perlu menyamakan persepsi tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

Penulis: Abduh Imanulhaq | Editor: galih permadi
IST
Kusiti, S.Pd.SD., Guru SD Negeri 1 Cikakak Kabupaten Banyumas 

Oleh: Kusiti, S.Pd.SD., Guru SD Negeri 1 Cikakak Kabupaten Banyumas

Dalam kegiatan belajar mengajar perlu menyamakan persepsi tujuan pembelajaran yang akan dicapai.

Sehingga tidak hanya guru yang berupaya mendorong siswa untuk aktif.

Siswa juga memiliki insiatif untuk aktif.

Metode pembelajaran yang tepat menarik perhatian dan mendorong munculnya partisipasi, keaktifan serta interaksi siswa.

Demikian halnya dengan pembelajaran tema bermuatan IPS siswa cenderung pasif dalam proses kegiatan belajar karena materi IPS bisa dipahami apabila siswa mau membaca, sedangkan minat baca siswa kurang.

Hal tersebut berdampak pada hasil belajar yang masih belum mencapai ketuntasan.

Untuk meningkatkan hasil belajar kelas 6 SDN 1 Cikakak Kabupaten Banyumas Tema 8 subtema 3 muatan IPS “mengidentifikasi karakteritik geografi dan kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN” penulis menggunakan model pembelajaran active learning.

Dalam proses pembelajarannya siswa dituntut untuk selalu aktif baik dalam hal menyampaikan pendapat ataupun memecahkan masalah yang berkaitan dengan materi yang sedang diajarkan di kelas.

Model pembelajaran active learing memiliki beberapa tipe salah satunya adalah quiz team.

Halaman
123
  • Ikuti kami di
    KOMENTAR

    BERITA TERKINI

    Tribun JualBeli
    © 2022 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved