Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 SD Halaman 111 112 113 114 Subtema 2 Kerukunan Lingkungan

Kunci Jawaban Tema 9 Kelas 5 SD Halaman 111 112 113 114 Subtema 2 Kerukunan Lingkungan

TRIBUNJATENG.COM - Berikut kunci jawaban tema 9 Kelas 5 SD halaman 111 112 113 114 subtema 2 pembelajaran 6.

Pada buku tematik Tema 9 Kelas 5 SD terdapat 4 subtema diantaranya Subtema 1: Benda Tunggal dan Campuran, Subtema 2: Benda dalam Kegiatan Ekonomi, Subtema 3: Manusia dan Benda di Lingkungannya, dan Subtema 4: Kegiatan Berbasis Literasi.

Kunci jawaban ini bisa digunakan orangtua untuk mengoreksi jawaban anak.

Namun itu yang perlu dipahami adalah beberapa soal adalah pertanyaan terbuka.

Artinya, siswa bisa mempunyai jawaban berbeda dengan yang ada di kunci jawaban ini.

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 9 Kelas 5 SD halaman  111 112 113 114 subtema 2 pembelajaran 6 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

Halaman 111

Udin pandai dan hobi melukis. Udin melukis pesona wisata Bali. Udin melukis penari kecak seperti yang ada di iklan televisi “Pesona Indonesia”.

Lukisan Udin seperti gambar nyata. Tidak lupa Udin menuliskan “Pesona Indonesia” dalam lukisannya.

Setiap lukisan Udin selalu mendapat pujian, baik dari guru maupun teman. Orang tua Udin bangga dengan kepandaian Udin melukis.

Halaman 112

Ayo Mengamati

Perhatikan hasil lukisan dan tulisan Udin tentang tempat-tempat wisata yang ada di Pulau Bali seperti berikut.

1. Itulah penyajian isi iklan elektronik secara visual yang dibuat oleh Udin.

Udin memvisualkan iklan elektronik tentang “Pesona Indonesia Visit Bali”.

2. Banyak tempat wisata di pulau Bali yang dapat dikunjungi oleh wisatawan.

Ada dua tempat yang diiklankan melalui Pesona Indonesia Visit Bali, yaitu Ubud dan Pantai Kuta.

Banyak tempat wisata lainnya di Pulau Bali yang dapat dikunjungi.

Contohnya: Pura Tanah Lot, Danau Beratan Bedugul, Garuda Wisnu Kencana, Pantai Lovina, Pura Besakih, Pura Uluwatu, Pantai Jimbaran, Sangeh, Tanjung Benoa, Danau Batur Kintamani, Tari Kecak Uluwatu, Arung Jeram Sungai Telaga Waja, Arung Jeram Sungai Ayung, dan Pantai Sanur.

Semua itu merupakan kekayaan Indonesia yang patut disyukuri dan dibanggakan oleh segenap bangsa Indonesia. 

Itulah bentuk kesimpulan isi iklan elektronik yang disajikan Udin secara tertulis.

Selanjutnya, Udin mempresentasikan hasil kesimpulannya secara lisan di depan kelas.

Di depan kelas, Udin dengan tenang menyebutkan tempat-tempat wisata di Bali.

Halaman 113

Ayo Berlatih

Sekarang coba kamu pilih salah satu iklan di televisi. Gambarlah benda-benda yang ada dalam iklan televisi.

Selanjutnya, buat kesimpulan tertulis isi iklan yang kamu pilih dalam lembaran kertas.

Presentasikan hasil kesimpulanmu secara lisan di depan kelas. Bapak/Ibu Guru akan menilai hasil kesimpulan isi iklanmu tersebut.

Isi dan kesimpulan dari iklan

Jawaban:

Isi iklan di atas adalah seorang anak yang sedang menyikat gigi menggunakan sikat dan pasta gigi.

Kesimpulan iklan tersebut berisi ajakan kepada masyarakat agar menyikat gigi secara rutin agar gigi menjadi bersih, sehat dan kuat.

Halaman 114

Tari Kecak merupakan tarian adat Bali. Tari Kecak dimainkan oleh puluhan laki-laki yang duduk berbaris melingkar.

Menyerukan kata “Cak” dengan irama tertentu dengan kedua lengan diangkat. Gerakannya serempak dan kompak.

Kekompakan gerakan dalam tarian Kecak mengandung ritual agama. Selain itu juga mencerminkan kebersamaan dan kerukunan.

Kebersamaan dan kerukunan tidak hanya dalam tari Kecak. Akan tetapi, juga dalam kehidupan di keluarga, sekolah, masyarakat, dan bangsa.

Kebersamaan dan kerukunan penting dalam mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.

Ayo Berlatih

1. Hidup rukun artinya saling menghormati, saling membantu, dan saling menyayangi. Hidup rukun hendaknya dilakukan baik di lingkungan rumah, sekolah, maupun di lingkungan masyarakat.

Bagaimana kamu menciptakan kerukunan saat di rumah, di sekolah, dan di masyarakat lingkungan tempat tinggalmu? Uraikan dalam kolom berikut.

Jawaban:

*Menciptakan kerukunan di lingkungan sekolah :

1.       Tidak membeda-bedakan teman sekolah karena agama, suku, ras atau status sosial

2.      Saling menghormati dan menghargai antar teman sekolah

3.      Siswa yang lebih tua melindungi siswa yang lebih muda, siswa yang lebih muda menghormati siswa yang lebih tua

4.      Sikap saling tolong menolong antar teman sekolah

5.       Menanamkan pada diri sendiri, bahwa perbedaan yang ada di sekolah adalah suatu anugerah

6.      Dengan menghargai hasil karya teman

7.       Dengan menghargai pendapat teman lain

*Menciptakan kerukunan di lingkungan masyarakat :

1.       Membiasakan tersenyum dan saling menyapa saat berjumpa dengan teman/tetangga sekitar

2.      Turut aktif mengikuti kegiatan yang diadakan oleh masyarakat sekitar seperti kerja bakti, rapat warga, dan lain-lain

3.      Membantu tetangga yang mempunyai kegiatan tertentu/hajatan

4.      Menghargai dan menghormati tetangga yang berbeda agama, suku, ras

5.       Mengutamakan musyawarah mufakat dalam mengambil keputusan yang berhubungan dengan masyarakat

6.      Mengembangkan sikap kekeluargaan dan gotong royong dalam kehidupan bermasyarakat

7.       Saling menghormati pendapat, dan hasil karya orang lain

*Menciptakan kerukunan di lingkungan rumah :

1.       Dengan menjaga secara seimbang antara hak dan kewajiban tiap anggota keluarga di rumah

2.      Dengan mengutamakan kepentingan keluarga di atas kepentingan pribadi

3.      Menyamakan persepsi dalam memperjuangkan tujuan bersama dalam keluarga

4.      Meningkatkan keakraban dalam keluarga

5.       Meningkatkan kualitas komunikasi antara anggota keluarga

6.      Melaksanakan tugas masing-masing anggota keluarga dengan penuh tanggung jawab

7.       Saling menghormati dan menyayangi antar anggota keluarga

2. Apakah kerukunan bagimu memberikan rasa aman? Mengapa? Uraikan dalam kolom berikut.

Jawaban:

Kerukunan memberikan rasa aman untukku, Karena dengan kerukunan dapat mengurangi perselisihan/pertentangan, saat pertentangan dapat dikurangi maka persatuan lebih terjaga, kehidupan lebih harmonis, lebih tenteram dan pada akhirnya timbul rasa aman di komunitas/lingkungan tersebut.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul: KUNCI JAWABAN Tema 9 Kelas 5 Halaman 111 112 113 114 115 116 117 118 119 Subtema 2 Pembelajaran 6