Kunci Jawaban
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 24 25 26 Subtema 1 Pembelajaran 3 Ragam Budaya Nusantara
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 24 25 26 Subtema 1 Pembelajaran 3 Ragam Budaya Nusantara
Penulis: non | Editor: galih permadi
Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 24 25 26 Subtema 1 Pembelajaran 3 Ragam Budaya Nusantara
TRIBUNJATENG.COM - Berikut kunci jawaban tema 3 Kelas 5 SD halaman 24 25 26 Subtema 1 Pembelajaran 3 tentang Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?
Kunci jawaban ini bisa digunakan orangtua untuk mengoreksi jawaban anak.
Namun itu yang perlu dipahami adalah beberapa soal adalah pertanyaan terbuka.
Artinya, siswa bisa mempunyai jawaban berbeda dengan yang ada di kunci jawaban ini.
Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 5 SD / MI Subtema 1 pembelajaran 3 halaman 24 25 26 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:
Halaman 24
Ketika kamu mengamati interaksi yang terjadi di lingkungan sekitarmu, identifikasi pihak yang berinteraksi dengan memperhatikan hal-hal berikut.
1. Apakah pihak yang berinteraksi memiliki perbedaan?
2. Berapa usia manusia yang berinteraksi tersebut?
3. Apakah jenis kelamin mereka?
4. Apakah pekerjaan mereka?
5. Berasal dari latar belakang budaya apakah mereka?
6. Apakah agama yang mereka anut?
Ayo Berkreasi
tribunjateng.com
kunci jawaban kelas 5 sd
kunci jawaban belajar dari rumah
kunci jawaban tema 3 kelas 5 sd
kunci jawaban tema 3 kelas 5 sd halaman 24
kunci jawaban tema 3 kelas 5 sd halaman 25
kunci jawaban tema 3 kelas 5 sd halaman 26
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka Kelas 9 SMP Halaman 142 143: Identification |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 48 49, Kurikulum Merdeka: Orangutan and Gorilla |
![]() |
---|
Mengapa Air Cepat Mendidih di Panci Tertutup? Kunci Jawaban IPA Kelas 7 Halaman 99 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 Halaman 103 104 Chapter 5 Kurikulum Merdeka: Can You Help Me |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 11 Halaman 207 209, Kurikulum Merdeka: Setting Financial Limits |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.