Universitas Widya Husada Semarang
Dosen Universitas Widya Husada Semarang Dorong Transformasi Digital Desa Melalui Pembangunan SIDEMA
Fari Katul Fikriah, dosen dari Universitas Widya Husada Semarang melakukan pembangunan Sistem Informasi Desa (SIDEMA).
TRIBUNJATENG.COM - Dalam upaya mendukung percepatan transformasi digital di tingkat desa, dosen dari Universitas Widya Husada Semarang terus melakukan langkah-langkah konkret melalui Program Pengabdian kepada Masyarakat.
Kegiatan ini merupakan salah satu perwujudan Tridharma Perguruan tinggi berupa Pengabdian Kepada Masyarakat yang telah lolos didanai oleh Direktorat Riset, Teknologi, dan Pengabdian kepada Masyarakat (DRTPM).
Baca juga: Wacana Dosen Penguji Antar Perguruan Tinggi Muncul di Munas Asosiasi Pascasarjana Pendidikan IPA
Dalam kegiatan ini Salah satu inisiatif yang dilakukan adalah melakukan pembangunan Sistem Informasi Desa (SIDEMA) di Desa Menawan, Kecamatan Klambu, Kabupaten Grobogan.
SIDEMA dirancang dengan tujuan guna peningkatan kualitas pelayanan publik serta mendukung terwujudnya konsep Digital Village atau Desa Digital.

"Kami melihat bahwa digitalisasi menjadi kunci untuk mempermudah pelayanan di desa, terutama dalam hal pelayanan kepada masyarakat. Dengan adanya sistem ini (SIDEMA), kami berharap proses layanan dapat lebih cepat dan efisien, serta lebih transparan," ujar Fari Katul Fikriah, S.ST., M.Kom. ketua program pengabdian kepada masyarakat tersebut.
Baca juga: Karya Ilmiah Dosen FEBI UIN Saizu Jadi Salah Satu Terbaik Konferensi Internasional IC-ISLEH 2024
Dosen Universitas Widya Husada, yang tergabung dalam tim pengabdian Masyarakat ini merancang SIDEMA sebagai solusi digital untuk mengatasi tantangan yang dihadapi desa dalam pengelolaan administrasi dan pelayanan masyarakat.
Melalui program ini, Universitas Widya Husada Semarang berharap dapat terus mendukung desa-desa lain dalam melakukan transformasi digital yang berkelanjutan.
Program ini juga sejalan dengan visi pemerintah dalam mewujudkan desa-desa yang lebih maju melalui teknologi. (*)