Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 Halaman 164, 165, 166 dan 167 Bab 6 Kegiatan 5

TRIBUNJATENG.COM - Berikut ini kunci jawaban Bahasa Indonesia kelas 9 halaman 164-167.

Dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 9 Kurikulum Merdeka, siswa diajak memperkuat kemampuan berbahasa melalui aktivitas berbasis teks.

Fokus pembelajaran tidak hanya pada pemahaman isi, tetapi juga pada keterampilan menyusun, menyimak, dan menyampaikan informasi secara efektif.

Pada Bab 6 berjudul "Merencanakan Masa Depan", siswa diperkenalkan dengan pertanyaan pemantik.

Pertanyaan tersebut antara lain apa yang dimaksud dengan “Gantungkan cita-citamu setinggi langit” dan apakah setiap orang harus memiliki cita-cita.

Setelah mempelajari bab ini, siswa diharapkan berlatih merencanakan masa depan, membuat kesimpulan berdasarkan bacaan, menyampaikan argumentasi dalam diskusi, dan menggunakan kalimat pengandaian dalam diskusi.

Kalian juga menemukan pesan teks argumentasi, memerinci argumentasi dalam infografik, memanfaatkan peta pikiran dalam  menyampaikan argumentasi, serta menyimak dan menemukan pesan lagu

Siswa juga diajak mempelajari Menggunakan Kalimat Pengandaian dalam Diskusi dalam Membuat Kesimpulan Berdasarkan Bacaan dalam Kegiatan 5: Membaca dan Memahami Teks.

Soal-soal dalam bab ini bersumber dari buku Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas 9 yang diterbitkan oleh Pusat Perbukuan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemendikbudristek tahun 2022.

Untuk mendukung proses belajar mandiri di rumah, tersedia kunci jawaban Kegiatan 5: Membaca dan Memahami Teks di halaman 164, 165, 166, 167.

Kunci jawaban ini dapat digunakan sebagai referensi bagi siswa maupun orang tua untuk mengevaluasi pemahaman materi.

Perlu diingat bahwa kunci jawaban bukanlah jalan pintas, melainkan sarana refleksi.

Sebagai panduan, kunci ini membantu guru dan orang tua mengevaluasi pembelajaran secara objektif, sehingga siswa benar-benar memahami setiap materi yang dipelajari.

Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 halaman 164, 165, 166, 167 ini merujuk pada Kegiatan 5: Membaca dan Memahami Teks Bab 6 Kurikulum Merdeka.

Kegiatan 5: Membaca dan Memahami Teks
Membaca

Bacalah tulisan Prof. Dr. Agus Budiyono ini dengan saksama. Tulisan ini dimuat dalam akun media sosial beliau dengan judul asli Kolom: Profesor-Profesor yang Entrepreneurial: Pentingnya Mengerjakan PR. 

Setelah membaca teks di atas, diskusikan hal-hal berikut ini bersama seorang teman.

Apa yang dimaksud dengan PR oleh tokoh?
Menurut kalian, bagaimana sikap tokoh dalam menghadapi keterbatasan?
Apa yang dilakukan tokoh untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggrisnya?
Disebutkan bahwa hanya tokoh yang mampu melakukan presentasi dalam bahasa Inggris dengan baik. Menurut kalian, mengapa rekan-rekan tokoh tidak memiliki kemampuan yang sama?
Apa saja argumentasi tokoh yang kalian setujui dan ingin kalian praktikkan? Jelaskan jawaban kalian. 
Jawaban
Yang dimaksud PR oleh tokoh bukan hanya pekerjaan rumah dari sekolah, tetapi segala bentuk persiapan dan usaha yang dilakukan secara konsisten untuk mencapai cita-cita.

Contohnya, mempersiapkan diri dengan belajar bahasa Inggris setiap hari sebagai bekal untuk mendapatkan beasiswa ke luar negeri.

Tokoh memiliki sikap pantang menyerah, disiplin, dan tekun.
Meskipun memiliki keterbatasan ekonomi dan tidak mampu ikut bimbingan belajar, ia tetap berusaha keras belajar mandiri dengan memanfaatkan sumber daya yang ada, seperti membeli majalah bekas dan menonton film berbahasa Inggris tanpa teks.

Tokoh meluangkan waktu satu jam setiap hari selama 4,5 tahun untuk belajar bahasa Inggris.
Ia belajar dengan berbagai cara agar tidak bosan, seperti:

(-) Membaca majalah bekas berbahasa Inggris (Times, Newsweek, The Economist).
(-) Menonton film tanpa melihat teks terjemahan.
(-) Sesekali memeriksa buku grammar untuk memperbaiki pemahaman.
(-) Usaha kecil namun konsisten ini membuat kemampuan bahasanya meningkat pesat.

Karena rekan-rekan tokoh tidak melakukan persiapan dan latihan seperti tokoh.
Mereka mungkin hanya fokus pada nilai akademik (IPK tinggi) tanpa mengasah kemampuan praktis seperti berbicara bahasa Inggris.

Tokoh unggul karena sudah “mengerjakan PR”-nya lebih dulu, yaitu berlatih terus-menerus dalam jangka waktu lama.

Saya setuju dengan pandangan tokoh bahwa keberhasilan datang dari kerja keras dan konsistensi, bukan hanya kecerdasan atau nilai tinggi.

Saya ingin mempraktikkannya dengan membuat jadwal belajar rutin, tidak menunda tugas, dan menyiapkan diri sejak dini untuk mencapai cita-cita, seperti meningkatkan kemampuan bahasa asing atau keterampilan lain yang dibutuhkan.

*) Disclaimer:

Artikel ini hanya ditujukan kepada orangtua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, siswa harus terlebih dahulu menjawabnya sendiri, setelah itu gunakan artikel ini untuk mengoreksi hasil pekerjaan siswa.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 9 halaman 164, 165, 166, 167 Kegiatan 5 Bab 6 Kurikulum Merdeka