Wonosobo Hebat
Selamat Datang di Superhub Pemkab Wonosobo

Belajar dari Rumah

Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 63 65 68 70 72 73 Penyandang Cacat yang Sukses

Kunci jawaban Tema 1 Kelas 5 halaman 63 65 68 70 72 73 Subtema 2 Pembelajaran 2 tentang Organ Gerak Hewan dan Manusia Buku Siswa Tematik Terpadu K13.

Penulis: amanda rizqyana | Editor: abduh imanulhaq
KOMPAS.COM
Ilustrasi siswa belajar dari rumah. 

– Tulang telapak kaki
Fungsi: Tumpuan kaki untuk berpijak sehingga dapat berjalan, berlari dan berdiri

– Tulang jari kaki
Fungsi: Pijakan dan juga membantu badan agar lebih seimbang

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 7 Kelas 6 Halaman 38 39 41 43

Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 3 SD Tema 2 Halaman 4 Sampai 7

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 24 25 26 27 28 29 30 Subtema 1 Pembelajaran 3 Peta Geografis

Fungsi organ gerak manusia sangat banyak. Hampir semua aktivitas manusia tidak bisa terlepas dari organ gerak, bukan hanya dalam sepak bola saja. Coba kamu sebutkan aktivitas manusia yang memanfaatkan kerja organ gerak!

Jawaban:

Fungsi organ gerak manusia, hampir semua aktivitas manusia menggunakan organ gerak seperti berjalan, berlari, makan, menangkap benda, menulis, berenang dan lainnya.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 Persebaran Agama di Indonesia

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 Halaman 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Gotong Royong

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Halaman 171 172 173 174 175 176 177 178 Subtema 3 Pembelajaran 6

Berbagai aktivitas dapat kita lakukan dalam kehidupan sehari-hari. Semuanya itu tidak terlepas dari karunia Tuhan yang memberikan kelengkapan dan kesempurnaan fungsi bagian-bagian tubuh kita. Sudahkah kamu bersyukur atas itu semua? Bagaimana caramu bersyukur?

Jawaban:

Caraku bersyukur dengan berdoa dan menjaga serta merawat semua bagian tubuhku dengan baik.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 SD Halaman 45 46 47 48 49 51 Subtema 1 Pembelajaran 6, Wujud Benda

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 7 Kelas 6 SD Soal Halaman 53 54 55 58 59

Baca juga: Kunci Jawaban Halaman 78 79 80 82 Kelas 6 Tema 6 Hak Warga Negara Indonesia

Kunci Jawaban Halaman 71 - 75

Ayo Membaca

Penyandang Cacat yang Sukses

Sidik lahir dengan kondisi yang memprihatinkan. Dia tak memiliki kedua kaki mulai dari pangkal paha. Boleh dibilang, tubuhnya hanya separuh. Sebelum menggunakan kursi roda, dia mengayunkan dua tangan guna menyeret tubuhnya untuk berjalan.

Meski tubuhnya tak sempurna, sejak kecil Sidik tidak pernah mau merepotkan orang lain. Ia selalu berusaha melakukan semua aktivitasnya sendiri. Dia juga tidak mau dipapah atau digendong.

“Saya tidak mau dikasihani orang. Saya ingin sukses bukan karena orang kasihan kepada saya, tetapi karena kerja keras saya,” katanya lugas.

Setelah bertahun-tahun bekerja di Yayasan Swa Prasidya Purna tetapi tidak menghasilkan materi berarti, Sidik memilih keluar dan mencari pekerjaan lain. Dengan bekal ijazah diplomanya, dia diterima di sebuah perusahaan kontraktor sebagai staf personalia. Tapi belum lama dia bekerja, krisis moneter tahun 1998 menghantam dan perusahaannya terpaksa tutup. Maka, dimulailah periode Sidik menjadi pengangguran. Tetapi, dia tak mau lama-lama menganggur, Sidik mulai mengikuti berbagai kursus keterampilan yang diadakan oleh Pemda DKI bagi penyandang cacat. Salah satu kursus yang memikat perhatian Sidik ialah kursus membuat kerupuk dari singkong.

Modalnya ketika itu sumbangan dari Pemda DKI sebesar satu juta rupiah. Bersama istrinya, Sidik kemudian memulai usaha membuat kerupuk dari singkong.

“Dulu belum ada merek, plastik pembungkusnya masih polos.” katanya. Pada awal produksi dia memproduksi sekitar 100 bungkus kerupuk berukuran 2 ons dari bahan baku singkong sebanyak 10 kilogram.

“Namanya juga pertama, kerupuk dagangan saya baru habis setelah sebulan lebih,” katanya mengenang.

Namun kini, dari hanya mengolah 10 kilogram singkong, Sidik mengolah sedikitnya 50 hingga 100 kilogram singkong setiap bulannya.

Dia juga sudah memiliki merek lengkap dengan cap di pembungkus produknya.

“Saya beri nama merek Cap Gurame, ini sama sekali tidak ada hubungannya dengan ikan gurame, tetapi gurame adalah singkatan dari Gurih, Renyah, Enak,” katanya tersenyum. “Kalau nanti ada uang lebih, merek ini saya mau patenkan.” tambahnya.

Beruntung, ada seorang pengusaha lokal yang melihat kegigihan Sidik dan akhirnya menyumbangkan sebuah sepeda motor untuk operasional usaha.

“Namanya juga tidak punya kaki, saya sempat bingung juga, bagaimana mengendarainya?” Tetapi Sidik tak kehilangan akal, dia mendesain motornya agar tuas perseneling dapat dioperasikan dengan tangan. Dengan bantuan tukang las, jadilah sebuah motor dengan tongkat besi tambahan yang ditempel di perseneling dan injakan rem. Tidak lupa dia juga menempelkan gerobak di sampingnya untuk mengangkut muatan.

“Motor itu benar-benar membantu mobilitas dan produktivitas usaha saya.” ujar Sidik.

Saat ini Sidik terus mengembangkan pemasaran produknya. Setiap hari dia masih berkeliling ke koperasi-koperasi atau warung di seluruh pelosok Ibukota. Bahkan saat Kabari mewancarainya, dua kali telepon selularnya berbunyi dari orang yang meminta agar pasokan kerupuk “Cap Gurame” segera dikirim.

Kini, dari hasil usahanya, Sidik mengantungi keuntungan berkisar 1 sampai 2 juta rupiah perbulan. Meski jumlahnya kecil, apa yang diperbuat Sidik termasuk luar biasa. Dengan keadaan yang terbatas, dia menjadi enterpreuner sejati. Meminjam rumusnya Pak Ciputra, pengusaha dan dosen mata kuliah enterpreunership, bahwa Indonesia membutuhkan sedikitnya 20 persen penduduknya menjadi enterpreuner, barulah menjadi negara makmur, maka Sidik telah memulainya bertahun-tahun lalu. Jelaslah, Indonesia membutuhkan orang-orang gigih seperti Sidik.

Cerita yang kamu baca inspiratif, bukan? Orang yang berkebutuhan khusus pun mampu beraktivitas layaknya orang normal. Bagaimana dengan kamu?

Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 3 SD Tema 1 Halaman 109 111 114 115 Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 5 SD Halaman 132 133 134 135 136 Subtema 3 Contoh Kelainan Tulang

Baca juga: Latihan 30 Soal TWK HOTS SKD CPNS 2021 Lengkap dengan Kunci Jawaban

Berdasarkan bacaan di atas, temukan ide pokok masing-masing paragrafnya.

Jawaban:

Paragraf 1
Ide Pokok: Sidik lahir dengan kondisi yang memprihatinkan, ia tak memiliki kedua kaki mulai dari pangkal paha.

Paragraf 2
Ide Pokok: Meski tubuhnya tak sempurna, sejak kecil Sidik tidak mau merepotkan orang lain.

Paragraf 3
Ide Pokok: Setelah bertahun-tahun bekerja di Yayasan Swa Prasidya Purna tapi tak menghasilkan materi berarti, Sidik memilih keluar dan mencari pekerjaan lain.

Paragraf 4
Ide Pokok: Modalnya ketika itu sumbangan dari Pemda DKI sebesar satu juta rupiah.

Paragraf 5
Ide Pokok: Ia juga sudah punya merek lengkap dengan cap di pembungkus produknya.

Paragraf 6
Ide Pokok: Beruntung ada seorang pengusaha lokal yang melihat kegigihan Sidik dan akhirnya menyumbangkan sebuah sepeda motor untuk operasional usahanya.

Paragraf 7
Ide Pokok: Saat ini Sidik terus mengembangkan pemasaran produknya.

Paragraf 8
Ide Pokok: Kini, dari hasil usahanya Sidik mengantungi keuntungan berkisar 1 sampai 2 juta rupiah perbulan.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 1 Kelas 4 Halaman 171 172 173 174 175 176 177 178 179 Subtema 3 Pembelajaran 6

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 5 Halaman 70 73 74 Subtema 2 Pembelajaran 3 Perubahan Lingkungan

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 7 Kelas 5 Halaman 30 32 33 35 37 41 42 Subtema 1 Pembelajaran 3

Kamu telah membaca bacaan di atas, tentunya kamu pun telah mengetahui dan memahami isinya. Banyaknya informasi yang kamu dapatkan dari bacaan tergantung pada panjang dan bobot bacaan. Tentunya akan berbeda informasi yang kamu dapatkan antara membaca teks berupa karangan dengan membaca buku.

Asyik sekali ya, aktivitas membaca itu? Apalagi jika membaca sebuah buku secara menyeluruh. Pada saat membaca buku, sebenarnya isi dari sebuah buku sudah dapat kita terka atau prediksikan sebelumnya dengan melihat sampul atau cover buku tersebut. Karena memang sampul cover buku merupakan bagian buku yang berupa gambar ilustrasi yang bisa mewakili isi buku.

Cover atau sampul buku merupakan cerminan dari keseluruhan isi buku. Cover atau sampul merupakan bagian terluar dari buku yang terdiri atas dua sisi, yakni depan dan belakang. Kedua sisi ini saling mendukung dan melengkapi serta menguatkan isi dari buku.

Cover yang baik adalah yang bisa mempengaruhi dan menarik minat orang untuk membaca isi buku secara keseluruhan. Untuk itu, maka sebuah cover harus memenuhi unsur-unsur berikut.

1. Terdapat judul dengan pemilihan jenis huruf yang menarik dan mencolok.

2. Terdapat kalimat penjelas judul yang singkat dan mudah dipahami.

3. Terdapat nama penulis.

4. Terdapat identitas penerbit.

5. Menyertakan gambar yang menarik.

6. Terdapat sinopsi isi buku pada sisi belakang.

7. Terdapat identitas buku pada punggung buku.

Coba kamu perhatikan contoh cover berikut.

Kunci jawaban Tema 1 Kelas 5 halaman 63 65 68 70 72 73 Subtema 2 Pembelajaran 2 tentang Organ Gerak Hewan dan Manusia Buku Siswa Tematik Terpadu K13.
Kunci jawaban Tema 1 Kelas 5 halaman 63 65 68 70 72 73 Subtema 2 Pembelajaran 2 tentang Organ Gerak Hewan dan Manusia Buku Siswa Tematik Terpadu K13. (tribunnews.com)

Sekarang giliranmu untuk membuat gambar pada cover atau sampul buku. Kamu dapat membuatnya berdasarkan isi bacaan yang berjudul Penyandang Cacat yang Sukses.

Jawaban:

Jawaban disesuaikan dengan hasil gambar siswa.

Baca juga: Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 6 SD Halaman 94 95 96 97 98 99 100

Baca juga: Kunci Jawaban Kelas 4 Tema 1 Halaman 171 172 173 174 175 176 177 178 179, Subtema 3 Pembelajaran 6

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 2 Kelas 2 SD Halaman 55 57 60 61 63 64 65 66 67 68 69, Bermain di Lingkunganku

Ayo Renungkan

1. Buatlah sebuah karangan singkat dengan ide pokok berikut ini.

Paragraf 1 : Makan sayur membuat sehat
Paragraf 2 : Aku gemar makan sayur
Paragraf 3 : Sayur bayam adalah sayur kesukaanku
Pargaraf 4 : Sayur yang sehat adalah yang bebas dari pestisida

2. Kamu telah mengetahui organ gerak dalam tubuhmu beserta fungsinya. Coba renungkan, apa yang terjadi jika salah satu organ gerak dalam tubuhmu rusak atau tidak dapat bekerja sebagaimana mestinya? Renungkan juga apa yang bisa kamu lakukan tanpa adanya organ gerak dalam tubuhmu? Lalu, bagaimana caramu menjaga organ gerak dalam tubuhmu?

Kerja Sama dengan Orang Tua

Bersama orang tuamu, buatlah daftar aktivitas yang kamu lakukan di rumah. Tentukan aktivitas yang memanfaatkan organ gerak.

*) Disclaimer: Kunci jawaban di atas hanya sebagai panduan bagi orang tua.

Tribunnews.com tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul KUNCI JAWABAN Tema 1 Kelas 5 SD Halaman 63 65 68 70 72 73 Buku Tematik: Penyandang Cacat yang Sukses.

Sumber: Tribunnews.com
Berita Terkait
Ikuti kami di
AA

Berita Terkini

© 2025 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
All Right Reserved