Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 109 110 111 Subtema 3 Pembelajaran 5 Teknik Membatik

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 109 110 111 Subtema 3 Pembelajaran 5 Teknik Membatik

TRIBUNJATENG.COM - Berikut kunci jawaban tema 3 Kelas 5 SD halaman 110 111 Subtema 3 Pembelajaran 5 tentang Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat.

Kunci jawaban ini bisa digunakan orangtua untuk mengoreksi jawaban anak.

Namun itu yang perlu dipahami adalah beberapa soal adalah pertanyaan terbuka.

Artinya, siswa bisa mempunyai jawaban berbeda dengan yang ada di kunci jawaban ini.

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 5 SD / MI Subtema 3 pembelajaran 5 halaman 109 110 111 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

Halaman 108

• Seberapa sering responden mengalami gangguan tersebut?

• Tindakan apa yang diambil oleh responden agar tidak terserang gangguan tersebut kembali?

6. Sebelum kelompok kamu melakukan survei tersebut, sebaiknya kamu secara berkelompok:

• Mengulas kembali organ-organ dalam sistem pencernaan

• Fungsi dari tiap-tiap organ Setelah selesai mewawancarai para responden, kembalilah ke kelas dan lakukan diskusi kelompok. Buatlah rangkuman dan kesimpulan dari hasil survei dalam bentuk poster. Dengan supervisi guru, lakukanlah diskusi kelas. Presentasikan kesimpulan hasil survei kelompokmu dan mintalah pendapat dari kelompok lain.

Jawaban:

Kesimpulan hasil survei
– Sistem pencernaan manusia berfungsi sebagai pencerna makanan yang kita konsumsi sehari-hari dan menyerap nutrisi yang kemudian di distribusikan ke seluruh tubuh kita. Jika kesehatan pencernaan kita terganggu, maka akan muncul berbagai gangguan kesehatan lainnya. Oleh sebab itu, kesehatan pada saluran pencernaan sangatlah penting, sehingga perlu kita jaga agar sistem pencernaan kita selalu sehat.

Kerongkongan
Fungsi utama kerongkongan adalah memindahkan makanan ke dalam lambung dengan gerakan peristaltik.

Lambung
Fungsi utama lambung adalah untuk memecah makanan dan mencampur dengan enzim dan asam

Usus Halus
Fungsi utama usus halus adalah menyerap sebagian besar nutrisi dalam makanan.

Usus Besar
Fungsi utama usus bsar adalah penyerapan air dan pembetukkan feses.

Anus
Fungsi utama anus adalah pengeluaran sisa–sisa makanan yang sudah tidak diperlukan oleh tubuh melalui organ anus.

Gangguan Pencernaaan

Mag
Mag merupakan gangguan akibat peradangan pada lambung. Mag disebabkan oleh luka pada lambung yang tidak segera terobati dan berakibat infeksi bakteri Helicobacter pylori.
Gejalamag berupa nyeri perut bagian atas, mual, dan muntah.
Cara mengatasi penyakit mag adalah dengan antibiotik dan antasida.

Kolera
Kolera adalah penyakit diare akut, yang disebabkan oleh infeksi usus akibat terkena bakteria Vibrio Cholerae. Penyebab infeksi kolera adalah bakteri bernama Vibrio cholerae. Gejala penyakit kolera bisa muncul secara tiba-tiba, yaitu mual dan muntah, kram perut, dan dehidrasi.
Cara mengatasi penyakit ini adalah dengan pemberian oralit, untuk menggantikan cairan dan elektrolit yang hilang. Untuk kasus yang parah dibutuhkan penggantian cairan intravena (infus).

Diare
Diare merupakan penyakit saluran pencernaan yang disebabkan oleh infeksi bakteri, parasit, maupun virus. Diare disebabkan oleh infeksi virus pada usus besar dan alergi makanan. Gejala diare meliputi perut kembung atau kram, tinja encer, rasa mulas, atau terkadang mual dan muntah. Cara mengatasi penyakit diare adalah dengan beristirahat yang cukup dan banyak minum supaya tidak mengalami dehidrasi. Biasanya, diare akan sembuh dengan sendirinya dalam beberapa hari.

Konstipasi
Konstipasi atau “sembelit” adalah gejala fases mengeras sehingga susah dikeluarkan. Sembelit disebabkan oleh adanya penyerapan air pada sisa makanan yang berlebihan. Gejala yang dirasakan adalah harus mengejan saat buang air besar, proses buang air besar terasa tidak tuntas, tinja terlihat kering, keras, atau bergumpal. Organ yang diserang yaitu usus besar. Cara mengatasi penyakit ini adalah dengan banyak memakan buah-buahan dan sayur-sayuran berserat serta banyak minum air putih.

Gastritis
Gastritis merupakan penyakit atau gangguan dimana dinding lambung mengalami peradangan. Gangguan ini disebabkan karena kadar asam klorida atau Hcl terlalu tinggi. Selain itu, gastritis juga dapat disebabkan karena penderita mengkonsumsi makanan yang banyak mengandung kuman penyebab penyakit. Gejala yang dirasakan berupa nyeri yang menggerogoti dan panas di dalam lambung, hilang nafsu makan, cepat merasa kenyang saat makan, perut kembung, cegukan, mual, muntah, dan sakit perut. Organ yang terserang adalah lambung. Cara mengatasi penyakit ini adalah dengan membagi porsi makan Anda ke jadwal makan baru dan hindari makanan berminyak, asam, atau pedas.

Apendistis
Apendisitis merupakan gangguan sistem pencernaan yang mana umbai cacing atau usus buntu mengalami peradangan. Apendisitis ini biasanya terjadi ketika ada sisa-sisa makanan yang terjebak serta tidak bisa keluar di umbai cacing.

Gejala yang dirasakan berupa nyeri perut di sekitar pusar, nyeri di sisi kanan bawah, demam, gangguan pencernaan, seperti diare, sembelit, mual, dan muntah, nafsu makan berkurang, dan perut kembung. Organ yang terserang adalah usus besar. Cara mengatasi penyakit ini adalah dengan dengan operasi pengangkatan usus buntu yang disebut apendektomi, makan makanan berserat, mengonsumsi makanan probiotik, serta mencukupi asupan air putih dalam tubuh

Contoh Hasil Survei

Nama Responden: Siti
Hasil Survei:

• Jenis gangguan sistem pencernaan yang pernah di alami responden
Jawaban:
Mag

• Tindakan yang diambil pada saat responden mengalami gangguan tersebut.
Jawaban:
Meminum obat mag

• Seberapa parahkah gangguan yang dialami responden?
Jawaban:
Sampai mengalami muntah-muntah

• Apa penyebab gangguan sistem pencernaan yang dialami responden?
Jawaban:
Makan makanan pedas

• Sedalam apakah tingkat kesadaran responden akan pentingnya menjaga kesehatan sistem pencernaannya
Jawaban:
Kesadaran masih rendah karena masih suka makan makanan pedas.

• Seberapa sering responden mengalami gangguan tersebut?
Jawaban:
Dua kali dalam sebulan

• Tindakan apa yang diambil oleh responden agar tidak terserang gangguan tersebut kembali?
Jawaban:
Mengurangi memakan makanan yang menyebabkan mag.

Setelah selesai mewawancarai para responden, kembalilah ke kelas dan lakukan diskusi kelompok.

Buatlah rangkuman dan kesimpulan dari hasil survei dalam bentuk poster.

Dengan supervisi guru, lakukanlah diskusi kelas. Presentasikan kesimpulan hasil survei kelompokmu dan mintalah pendapat dari kelompok lain.

Ayo Menulis

Kerja sama yang baik menghasilkan hasil yang maksimal. Pada pertemuan sebelumnya kita sudah membuat naskah tentang keberagaman sebagai modal pembangunan bangsa. Pada pertemuan kali ini kita akan menentukan perlengkapan pendukung iklan yang akan kita buat untuk mendukung iklan kita.

Perlengkapan pendukung bisa bermacam-macam tergantung pada iklan yang akan kita buat.

Jawaban:

Perlengkapan pendukung iklan:
– Tape recorder atau Vcd Payer
– Properti tari  atau sampur

Perlengkapan pendukung:

1.      (Contoh) Sapu

Berlatihlah menggunakan naskah dan sesuaikan akting kita dengan sketsa gambar berdasarkan naskah atau storyboard. Gunakan perlengkapan pendukung untuk menunjang penampilanmu. Bersiaplah untuk penampilan di hari berikutnya. Pastikan bahwa saat tampil, dirimu:

• Melakukan kontak mata dengan penonton

• Tidak menutupi pandangan mata penonton

• Menggunakan suara yang lantang, intonasi yang jelas, serta ekspresi yang tepat dan sesuai

• Menggunakan bahasa tubuh yang baik dan penuh percaya diri Keragaman tidak menghalangi sebuah bentuk kerja sama.  Malah sebaliknya. Keragaman justru semakin memperkuat kerja sama. Indonesia sangat kaya akan keragaman budaya, antara lain terlihat pada keragaman seni rupa daerahnya.

Karya seni rupa daerah yang terdapat di Indonesia antara lain seni batik, ukiran, dan anyaman.

Karya seni rupa di setiap daerah memiliki ciri khas masing-masing yang dipengaruhi oleh kreativitas seniman yang membuatnya, budaya daerah setempat, ketersediaan alat dan bahan baku, teknik yang dipakai, fungsi benda yang dibuat, serta unsur keindahan. Sumber: http://irmatriyani.blogspot.co.id/2013/01/keunikan-gagasan-teknik-dan-bahan-dalam.html dengan penyesuaian

Karya seni rupa yang disebutkan di atas merupakan contoh karya seni kriya yang pengerjaannya ditekankan pada keterampilan tangan. Seni kriya batik telah lama dikenal di Nusantara. Cara dan teknik pembuatan batik ternyata memiliki kesamaan di hampir semua wilayah di Indonesia. Yang membedakan adalah pada penggunaan warna serta motif batik tersebut.

Halaman 110

Cari tahu alat serta bahan yang dipergunakan untuk membuat batik!

Jawaban:

• Malam (lilin atau parafin)
• Kain (bisa katun hingga sutera)
• Canting sebagai alat pembentuk motif
• Kuas
• Kompor Minyak Tanah untuk memanaskan
• Wajan
• Gawangan(tempat untuk menyampirkan kain)
• Nampan
• Panci
• Sarung Tangan
• Sendok dan Mangkuk
• Larutan pewarna

• Teknik tulis menggunakan canting sebagai alat pembuat motif.

• Teknik cap menggunakan stempel yang di atasnya sudah berbentuk ragam hias batik

• Teknik cetak atau sablon

Selain memiliki teknik pembuatan batik, motif batik juga menyimpan makna tersendiri. Misalnya motif batik parang rusak yang memiliki makna pertarungan antara manusia melawan kejahatan dengan cara pengendalian diri yang dapat membentuk manusia menjadi mulia dan bijaksana.

Halaman 111

Ayo Berkreasi

Dalam selembar kertas gambar A4, buatlah sebuah rancangan motif batik. Selain contoh-contoh motif Nusantara di depan, kamu pun dapat menggunakan contoh-contoh motif di bawah ini sebagai sumber inspirasimu. Kamu juga bebas membuat kreasi motif batikmu sendiri. Pastikan satu lembar kertas gambar tersebut dipenuhi oleh motif batik. Warnailah dengan rapi.

Ayo Renungkan

- Apa kesulitan yang kamu hadapi hari ini?
Jawaban:
Kesulitan saya pada hari ini adalah memperagakan iklan layanan masyarakat.

- Apakah kesulitan itu membuatmu tidak mampu menyelesaikan tugas yang diberikan gurumu?
Jawaban:
Meskipun sulit tugas dapat terselesaikan dengan baik berkat kerja sama dengan teman-teman.

- Apa yang kamu lakukan untuk mengatasi kesulitan itu?
Jawaban:
Untuk kedepannya saya akan belajar lebih giat agar dapat menyelesaikan semua tugas yang diberikan oleh guru.

Kegiatan Bersama Orang Tua

Bacalah laporan hasil survai gangguan sistem pencernaan yang kamu buat di sekolah. Mintalah orang tuamu untuk memberikan pendapat dan komentar tentang laporan tersebut

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul: KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 Halaman 107 108 109 110 111 Subtema 3 Pembelajaran 5 Makanan Sehat

TONTON JUGA DAN SUBSCRIBE