Menerapkan Video Pembelajaran dalam Memahami Teknologi Perkantoran

Oleh: Karnoto SPd MA, Guru SMKN 1 Pemalang

Perubahan dan perkembangan pesat teknologi informasi dan komunikasi mempengaruhi semua aspek kehidupan terutama dunia pendidikan. Berbagai perubahan dan perkembangan membawa dampak tersendiri baik yang positif maupun negatif bagi pengelolaan pendidikan. Proses pembelajaran sebagai salah satu unsur penting dalam pendidikan sangat merasakan efeknya. Proses pembelajaran harus turut menyesuaikan terhadap segala perubahan dan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi yang berkembang. Akan tetapi, penerapan teknologi dalam proses pembelajaran perlu menyesuaikan dengan jenjang pendidikan.

Ketika pemanfaatan teknologi tidak tepat guna akan berdampak pada suasana dan kondisi pembelajaran yang dilaksanakan. Penggunaan teknologi yang terlalu ringan pada jenjang pendidikan termasuk di SMK Negeri 1 Pemalang Kabupaten Pemalang menjadikan proses pembelajaran kurang menarik dan terkesan membosankan.

Pemanfaatan teknologi juga diharapkan dipadukan dengan proses pembelajaran yang mengajak siswa untuk aktif dan kreatif. Pemberian kesempatan kepada siswa untuk aktif dalam proses pembelajaran akan melatih siswa untuk dinamis dalam setiap proses kehidupan. Siswa di desain untuk melakukan interaksi sosial dalam kerjasama antar kelompok belajar.

Video pembelajaran dimanfaatkan guru sebagai media pembelajaran. Penggunaan media pembelajaran sangat membantu guru dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Hidayatullah, dkk., (2012:4) menjelaskan bahwa media pembelajaran adalah sebagai segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan yang dapat merangsang fikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan siswa sehingga mendorong terjadinya proses belajar pada diri siswa.

Salah satu produk teknologi informasi yang menarik merupakan media pembelajaran untuk dimanfaatkan dalam proses pembelajaran di dunia pendidikan adalah media video pembelajaran. Penerapan media pembelajaran berupa video pembelajaran di kelas sepuluh SMK Negeri 1 Pemalang Kabupaten Pemalang jurusan Otomatisasi Tata Kelola Perkantoran (OTKP) materi tentang teknologi perkantoran. Media pembelajaran merupakan salah satu komponen yang sangat penting dalam proses pembelajaran yang memuat pesan yang akan di sampaikan guru kepada peserta didik. Penggunaan media pembelajaran sangat penting bagi proses belajar mengajar.

Dikatakan demikian karena media pembelajaran sangat berperan penting dalam membantu guru atau pendidik guna memberikan pengajaran secara maksimal, efektif dan efisien. Langkah pelaksanaan pembelajaran menggunakan media video pembelajaran dimulai dengan menyiapkan semua bahan penunjang termasuk materi dan gambar yang akan digunakan. Guru menyampaikan kompetensi dasar, tujuan pembelajaran dan media pembelajaran yang akan digunakan.

Evaluasi pembelajaran disampaikan agar siswa mempersiapkan dengan baik. Guru memutar video pembelajaran melalui LCD yang telah disiapkan. Video menjelaskan tentang materi teknologi perkantoran yang digunakan dengan berbagai aplikasinya. Teknologi terbaru tentang perkantoran disampaikan secara jelas dan gamblang. Siswa kemudian dibentuk kelompok yang terdiri dari 4-5 anggota.masing-masing kelompok menjelaskan teknologi perkantoran yang ideal untuk diterapkan.

Setelah selesai diskusi dalam kelompok, perwakilan kelompok menyampaikan presentasi secara bergantian. Guru memberikan penilaian dan memberikan apresiasi kepada kelompok yang terbaik. Video pembelajaran ternyata dapat membantu guru maupun siswa dalam melaksanakan pembelajaran.  Semangat belajar siswa semakin meningkat. Hasil belajar dan pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran dapat diperoleh secara maksimal daan sesuai dengan harapan. (*)