Pelajaran dari Patok Lele

Oleh: Rakiyanto, S.Pd., Guru PJOK SDN 4 Bandungsari Kec. Ngaringan Kabupaten Grobogan

Dewasa ini kemajuan teknologi berkembang dengan pesat dalam segala aspek kehidupan.

Hal tersebut yang memicu anak-anak generasi Alpha (sebutan untuk anak generasi yang lahir di tahun  2010 hingga 2025).

Generasi Alpha saat ini cenderung lebih asyik bermain game yang ada di gawai secara online.

Permainan game online tersebut dapat dimainkan baik secara individu ataupun kelompok atau istilahnya mabar (main bareng).

Sehingga pengetahuan tentang permainan  tradisional sangat minim.

Permainan tradisional merupakan permainan yang tumbuh dan berkembang dari kebiasaan masyarakat di suatu daerah tertentu.

Permainan tradisional ini seharusnya dapat dimanfaatkan untuk pembelajaran pendidikan jasmani.

Salah satu permainan tradisional yang dilakukan oleh guru pendidikan jasmani di SD Negeri 4 Bandungsari adalah patok lele.

Patok lele merupakan permainan tradisional yang berasal dari Sumatera.

Sedangkan di Jawa Barat permainan ini disebut gatrik. Jawa Tengah dan Yogyakarta menyebut permainan ini benthing.

Tak tek  sebutan patok lele di Bangka Belitung. Sedangkan Nusa Tenggara Timur menyebutnya kayu doi. Permainan patok lele ini terbilang sederhana.

Hanya membutuhkan dua buah kayu berukuran masing-masing kurang lebih 10 cm sebagai kayu “anak” dan berukuran 30 cm sebagai kayu “induk”. Permainan patok lele juga membutuhkan sebuah lubang untuk memasang tongkat yang akan dilempar agar dapat diungkit dengan tongkat lainnya.

Permainan patok lele ini dilakukan dengan cara berkelompok.

Kelompok permainan dibagi menjadi dua tim. Masing-masing kelompok terdiri atas beberapa pemain.

Tim pertama bertindak sebagai pemukul kayu dan tim kedua berperan sebagai kubu penjaga atau penangkap kayu “anak”.

Selanjutnya, tim pemukul kayu akan menentukan urutan pemain yang akan melakukan permainan.

Pemain pertama yang mendapat giliran akan meletakkan secara melintang potongan kayu “anak” di atas susunan kayu, lantas dicungkil dari bawah menggunakan potongan kayu “induk”.

Cungkilan dilakukan ke atas atau ke arah tim yang bertindak sebagai kubu penjaga dan telah bersiap-siap untuk menangkap kayu “anak” yang dilemparkan.

Apabila tim penjaga tidak mampu menangkap lemparan potongan kayu “kayu anak”.

Maka tim penjaga melemparkan kembali potongan “kayu anak”  ke arah kayu “induk” yang telah diletakkan melintang diatas lubang oleh tim pelempar.

Jarak melempar berdasarkan tempat kayu “anak” jatuh. Jika lemparan dari tim penjaga berhasil mengenai potongan kayu “induk”, maka tim pelempar dinyatakan kalah dan harus bertukar posisi dengan tim penjaga untuk bertindak sebagai tim penjaga.

Di sisi lain, apabila lemparan tim penjaga tidak berhasil mengenai potongan kayu “induk” maka tim pelempar yang memperoleh poin.

Poin dihitung berdasarkan jarak potongan kayu “anak” terjatuh dan diukur berdasarkan panjang kayu “induk”.

Setiap jarak kayu “induk” yang ditempuh, dapat digantikan dengan satu poin (atau sesuai kesepakatan) bagi tim pelempar.

Bermain patok lele tidak hanya untuk melestarikan permainan tradisional saja. Banyak pelajaran yang dapat di ambil dari permainan ini, yakni bisa meningkatkan kerjasama antar tim dan melatih kejujuran.

Satu tim diharapkan dapat mengatur strategi agar dapat melatih insting dan ketepatan dalam bertindak.

Sehingga dapat merebut poin kemenangan. Kejujuran dalam permainan ini juga sangat dibutuhkan.

Masing-masing tim harus memiliki jiwa ksatria dalam menerima kekalahan tim mereka dan mengakui kemenangan tim lawan.

Berapapun poin yang didapatkan.

Guru wajib memberikan apresiasi kepada kedua tim. Apresiasi tidak harus berupa uang atau barang. 

Tepuk tangan yang riuh dapat dijadikan apresiasi sebagai pemicu semangat untuk mengikuti kegiatan pendidikan jasmani selanjutnya.(*)