Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 46 47 48 Subtema 2 Pembelajaran 1 Media Iklan

Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 SD Halaman 46 47 48 Subtema 2 Pembelajaran 1 Media Iklan

TRIBUNJATENG.COM - Berikut kunci jawaban tema 3 Kelas 5 SD halaman 46 47 48 Subtema 2 Pembelajaran 1 tentang Pentingnya Makanan Sehat Bagi Tubuh.

Kunci jawaban ini bisa digunakan orangtua untuk mengoreksi jawaban anak.

Namun itu yang perlu dipahami adalah beberapa soal adalah pertanyaan terbuka.

Artinya, siswa bisa mempunyai jawaban berbeda dengan yang ada di kunci jawaban ini.

Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 2 Kelas 5 SD / MI Subtema 2 pembelajaran 1 halaman 46 47 48 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:

Halaman 46

Ayo Membaca

Bacalah percakapan di bawah ini dengan cermat!

Dayu : “Semalam aku melihat iklan tentang obat sakit perut baru untuk anak-anak di televisi, lho!”

Udin : “Wah, sudah ada iklan baru lagi? Sepertinya itu produk baru, ya?”

Dayu : “Betul! Iklan itu menarik karena iklannya dibuat seperti film.”

Lani : “Ternyata media iklan itu bermacam-macam, ya! Kalau kamu, suka iklan di media cetak seperti di koran dan majalah atau media elektronik?”

Udin : “Kalau aku lebih suka media elektronik karena gambarnya dapat bergerak dan ada suaranya. Jadi lebih seru!”

Lani : “Kalau aku suka kedua-duanya. Sekalipun iklan di media elektronik memang terdengar lebih seru, tetapi iklan di media cetak juga banyak yang bagus.

Gambar-gambar yang dipergunakan memiliki warna yang cerah dan kalimat iklannya juga bagus-bagus.”

Dari percakapan di atas, tuliskan perbedaan antara iklan media cetak dan iklan media elektronik.

Samakan pendapatmu dengan pendapat temanmu. Apabila kamu menemukan pendapat yang berbeda lengkapi pendapatmu dengan pendapat temanmu.

Jawaban:

Iklan media cetak : Iklan media cetak hanya menggunakan gambar diam dan tidak bersuara, penggunaan kalimat dalam media cetak terbatas, iklan media cetak hanya menyajikan gambar dan tulisan saja.

Iklan media elektronik : Menggunakan gamabar bergerak dan bersuara, bersifat langsung dan nyata, liputan bersifat informatif dengan narasi yang cukup panjang.

Halaman 47

Ayo Berdiskusi

Bentuklah sebuah kelompok yang terdiri atas empat siswa. Gunakan kertas gambar A4 dan bagilah menjadi tiga kolom seperti di bawah ini.

Diskusikan dengan teman sekelompokmu tentang iklan-iklan yang pernah dilihat/ ditonton, jenis iklan (iklan media cetak atau elektronik), dan alasan kamu mengelompokkannya dalam media tersebut.

Ayo Mengamati

Kamu akan mengamati temanmu memeragakan iklan yang pernah mereka lihat di televisi. Ikuti langkah-langkah berikut ini.

1. Pilihlah siswa yang akan memeragakan iklan. Pastikan iklan yang dipilih adalah iklan yang menggunakan bahasa Indonesia yang benar dan iklan tersebut pantas untuk dipertunjukkan.

2. Berikan tanggapan dalam bentuk berikut ini.

• Saya pernah/tidak pernah melihat/mendengar iklan tersebut.

• Jika saya mengingat iklan tersebut, maka hal yang saya ingat adalah ________________________________________________________________

• Jika saya mengingat iklan tersebut, maka hal yang paling menarik dari iklan itu adalah _________________________________________________ ________________________________________________________________

Dari kegiatan di atas, apa yang dapat kamu simpulkan?

Tuliskan kesimpulanmu (perhatikan tanggapanmu pada poin kedua dan ketiga). Gunakan tanggapan tersebut sebagai bahan untuk membuat kesimpulan.

Jawaban:

Jawaban disesuaikan oleh siswa dalam menuliskan informasi yang mereka temukan

Halaman 48

Siang itu, siswa-siswi kelas V sedang beristirahat di depan kelas. Perhatikan percakapan mereka!

Lani : “Aduh, perutku sakit!”

Dayu : “Wah, kenapa Lan?”

Lani : “Sepertinya magku kambuh.”

Dayu : “Kemarin magku juga kambuh, Lan. Dokterku memberikan obat mag seperti yang ada di iklan televisi. Bahkan, ada obat mag yang memiliki aneka rasa. Mungkin kamu pernah meminumnya.”

Lani : “Oh, iya, aku jadi teringat! Ternyata aku memiliki obat mag yang kamu maksud di dalam tasku, Yu. Terima kasih atas perhatiannya, ya!”

Lani : “Lalu, apa kata doktermu waktu itu, Dayu? Apa yang menyebabkan mag kita kambuh?”

Selain gangguan mag, sistem pencernaan kita dapat mengalami gangguan lainnya. Ada beberapa faktor yang menyenyebabkan gangguan tersebut, misalnya mengonsumsi makanan tidak sehat dan pola makan yang tidak teratur.

Ayo Berdiskusi

Diskusikanlah peta pikiran mengenai berbagai macam gangguan umum dari sistem pencernaan manusia. Peta pikiran tersebut harus dapat mencakup beberapa hal berikut.

• Keterangan mengenai setiap gangguan sistem pencernaan.

• Penyebab gangguan tersebut.

• Gejala dari gangguan tersebut.

• Cara mengatasi gangguan tersebut.

Masih ingat cerita Dayu dengan magnya? Coba kamu ulas kembali penyebab seseorang dapat terserang mag.

Jawaban:

Seseorang dapat terserang maag jika terlambat makan makan atau lambung dalam keadaan kosong.

*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.

Artikel ini telah tayang di TribunPontianak.co.id dengan judul: KUNCI JAWABAN Tema 3 Kelas 5 Halaman 46 47 48 49 50 51 Subtema 2 Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh