Teknik Pemodelan Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Negosiasi

Langkah-langkah pembelajaran dengan Teknik Pemodelan adalah sebagai berikut: Pertama, menarik perhatian, pada umumnya seseorang memberikan perhatian pada model-model yang menarik, populer, atau yang dikagumi, sehingga siswa termotivasi untuk mempelajarinya.

Kedua, pemberian contoh, pada fase ini penyajian materi dapat berupa penyajian materi dalam langkah-langkah kecil sehingga materi dapat dikuasai siswa dalam waktu relatif pendek, pemberian contoh-contoh konsep, pemodelan atau peragaan keterampilan dengan cara demonstrasi atau penjelasan langkah-langkah kerja terhadap tugas dan menjelaskan ulang hal-hal yang sulit.

Ketiga, latihan terbimbing,  pada fase ini guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk berlatih konsep atau keterampilan dan memandu siswa untuk melakukan latihan-latihan.

Latihan terbimbing ini baik juga digunakan oleh guru untuk menilai kemampuan siswa untuk melakukan tugasnya.

Pada fase ini peran guru adalah memonitor dan memberikan bimbingan jika diperlukan serta memberikan umpan balik terhadap respon siswa dan memberikan penguatan terhadap respon siswa yang benar dan mengoreksi respon siswa yang salah.

Keempat, latihan mandiri, pada fase  ini siswa melakukan kegiatan latihan secara mandiri latihan mendiri ini dapat dilalui siswa jika telah menguasai tahap-tahap pengerjaan tugas  lebih dari 85 persen dalam fase bimbingan latihan.

Sesudah pelajaran selesai guru dan siswa mengetahui benar siswa yang berhasil dengan baik dan mana yang kurang berhasil. Kemudian memberikan pelatihan kepada siswa dan pemberian umpan balik terhadap keberhasilan yang dicapai”.

Pelaksanaan pembelajaran keterampilan menulis   teks     negosiasi     dengan menggunakan Teknik Pemodelan di SMA N  1  Jetis berjalan lebih kondusif dan  mengalami peningkatan sehingga hasil belajar juga meningkat sesuai dengan target yang diinginkan.(*)