Terapkan Pendidikan Karakater pada Anak Melalui Pembiasaan Positif  

Terapkan Pendidikan Karakater pada Anak Melalui Pembiasaan Positif  

 Faiq, S.Pd

Guru SDN 02 Kebonsari Kecamatan Karangdadap Pekalongan

Pendidikan karakter sangat di tekankan pada lingkungan sekolah terutama dari para penggagas kebijakan.

Penerapan pendidikan karakter dalam lingkungan sekolah bertujuan untuk pembentukan kepribadian anak.

Pendidikan karakter diterapkan seiring muncul beberapa anak didik di sekolah secara perkataan dan tingkah laku kurang sesuai dengan adab bermasyarakat.

Sebagai contohnya, masih banyak anak sekolah yang kurang disiplin dan sering terlambat, tidak berjabat tangan dengan guru, tidak izin ketika keluar kelas, membuang sampah sembarangan serta banyak perilaku lain yang kurang tepat.

Tidak menampik problematika yang muncul juga terjasi di SDN 02 Kebonsari Karangdadap Pekalongan.

Anak didik bersikap acuh dan mengedepankan egoisitas.

Perilaku yang seperti ini sering disebut sebagai jaman degradasi moral atau menurun sikap sosial anak terutama di kelas tiga.

Oleh karena itu, peran guru terutama mata pelajaran PPkn sangat penting dalam mengatasi permasalahan yang terjadi.

Guru sebagai pendidik harus terus berusaha merubah sikap pribadi anak guna membentuk generasi yang baik dan santun.

Banyak faktor yang menyebabkan hasil karakter siswa terhadap pelajaran masih rendah, salah satunya adalah peran guru di sekolah.

Guru seringkali masih berkutat sekedar mengajar tanpa mengarahkan siswa untuk membiasakan diri dalam proses berpikir, tanpa menanamkan kebiasaan baik pada siswa. Pembiasaan akan memasukkan unsur-unsur positif pada pertumbuhan anak.

Semakin banyak pengalaman yang didapat anak melalui pembiasaan, maka semakin banyak unsur dalam pribadinya yang menopang perkembangan kehidupannya.