Guru Berkarya
Model CIRC Mempermudah Siswa Menemukan Ide Pokok Paragraf
Pembelajaran Bahasa Indonesia menurut diberikan pada peserta didik bertujuan untuk melatih peserta didik terampil berbahasa dengan menuangkan ide.
Penulis: Abduh Imanulhaq | Editor: galih permadi
lihat foto
Adapun langkah-langkah yang dilakukan penulis sebagai guru di SD Negeri 3 Lumbir kabupaten Banyumas dalam menerapkan model pembelajaran CIRC adalah sebagai berikut: pertama, membentuk kelompok yang anggotanya terdiri atas empat orang peserta didik secara heterogen.
Kedua, guru memberikan sebuah teks bacaan sesuai dengan topik pembelajaran pada tiap kelompok dengan teks bacaan yang berbeda antara kelompok satu dengan yang lainnya.
Ketiga, peserta didik bekerja sama dengan anggota kelompoknya untuk saling membacakan dan menemukan ide pokok dan memberikan tanggapan terhadap teks bacaan yang dituliskan dalam lembar kertas.
Keempat, peserta didik mempresentasikan atau membacakan hasil kelompok secara bergiliran dan kelompok yang lain memperhatikan serta ikut memberikan tanggapan. Kelima, guru dan peserta didik bersama-sama membuat kesimpulan.
Dengan menggunakan model CIRC ini pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan memudahkan peserta didik dalam menemukan ide pokok.
Sehingga hasil belajar Bahasa Indonesia dalam mateteri menemukan ide pokok mengalami peningkatan.(*)
