Kunci Jawaban
Kunci Jawaban IPAS Halaman 57 58 Subtema 1 Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Tentang Suhu dan Kalor
Kunci Jawaban IPAS Halaman 57 58 Subtema 1 Kelas 5 SD Kurikulum Merdeka Tentang Suhu dan Kalor
Penulis: non | Editor: galih permadi
TRIBUNJATENG.COM - Berikut kunci jawaban tema 6 Kelas 5 SD halaman 57 dan 58 subtema 1 pembelajaran 5 tentang Suhu dan Kalor.
Kunci jawaban ini bisa digunakan orangtua untuk mengoreksi jawaban anak.
Namun itu yang perlu dipahami adalah beberapa soal adalah pertanyaan terbuka.
Artinya, siswa bisa mempunyai jawaban berbeda dengan yang ada di kunci jawaban ini.
Berikut kunci jawaban Buku Tematik Tema 6 Kelas 5 SD / MI Subtema 1 pembelajaran 5 halaman 57 dan 58 yang dikutip dari Buku Guru dan Siswa serta beberapa sumber:
Halaman 57-58
Ayo Bernyanyi
Sebelumnya, kamu telah mengetahui bahwa beberapa lagu daerah dimainkan dalam tangga nada pentatonis yaitu slendro dan pelog. Gamelan adalah salah satu alat musik yang digunakan untuk mengiringi lagu-lagu pada tangga nada pentatonis. Beberapa alat pada gamelan terbuat dari bilah besi. Seperti beberapa alat musik pada gamelan Jawa berikut ini.
Alat musik gamelan dibuat dari campuran tembaga dan timah dengan ukuran tertentu. Ukuran dan perbandingan antara kedua logam tersebut dapat menghasilkan suara yang berbeda. Campuran logam itu harus dipanaskan dengan suhu tinggi agar mencair dan mudah dibentuk. Proses ini disebut dengan peleburan. Paduan suara yang dihasilkan oleh alat-alat musik tersebut terdengar harmonis untuk mengiringi lagu-lagu yang dimainkan pada laras slendro atau pelog.
Perhatikanlah lagu daerah di bawah ini dengan saksama. Mintalah Guru untuk memperdengarkan lagu ini di kelas. Lalu tentukanlah tangga nada yang digunakan!
Lengkapilah tabel berikut untuk mengetahui lebih banyak tentang lagu daerah di halaman 56.
Jawaban:
Nama lagu: Cing Cangkeling
Asal daerah: Jawa Barat
Tangga nada yang dimainkan/digunakan: Slendro
Arti lirik atau syair lagu:
- Kleung dengdek buah kopi raranggeuyan (Bunyi tetabuhan, buah kopi bertangkai-tangkai)
- Keun anu dewek ulah pati diheureuyan (Biarkan! itu milikku jangan sering diganggu)
- Cingcangkeling manuk cingkleng cindeten (Ingatlah manusia, hati harus selalu tenang)
- Plos kakolong bapak satar buleneng (Agar mendapat dunia yang penuh rahmat)
- Pat lapat pat lapat katingalan masih tebih kene pisan (Jangan sampai ketinggalan walau masih jauh)
- Layarna bodas jeung celak kasurung ombak-ombak (Layarnya putih dan terlihat kecil terdorong ombak)
Kesan yang didapatkan pada saat mendengarkan lagu ini: Lagu ini dinyanyikan denga nada yang bersemangat dan bergembira
Nyanyikanlah lagu “Cing Cangkeling” dan beberapa lagu yang telah kamu pelajari sebelumnya. Nyanyikanlah secara berulang-ulang hingga kamu dapat menyanyikannya sendiri! Carilah arti lagu-lagu tersebut untuk membantumu memahami pesan yang disampaikannya.
Ayo Renungkan
1. Apa saja hal menarik yang kamu alami pada kegiatan pembelajaran hari ini?
2. Apa saja pertanyaan yang belum kamu temukan jawabannya hingga saat ini?
3. Bagaimana rencanamu untuk menemukan jawaban terhadap pertanyaanmu?
4. Bagaimana perasaanmu sepanjang mengikuti kegiatan pembelajaran hari ini?
*) Disclaimer: Artikel ini hanya ditujukan kepada orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Artikel ini telah terbit di Tribun Pontianak dengan judul: KUNCI JAWABAN Tema 6 Kelas 5 Halaman 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 Jawaban Subtema 1 Pembelajaran 5
tribunjateng.com
kunci jawaban belajar dari rumah
kunci jawaban kelas 5 sd
kunci jawaban ipas kelas 5 sd
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka Kelas 9 SMP/MTs Halaman 14 dan 15 Chapter 1 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kelas 9 SMP/MTs Kurikulum Merdeka Halaman 64 65 Chapter 4 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Tingkat Lanjut Halaman 40 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 11 Halaman 24 dan 25 Tingkat Lanjut: Uji Kompetensi |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Bahasa Inggris Kurikulum Merdeka Kelas 9 Halaman 199 200: Courses, Goods, Services |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.