Manfaat Video Animasi Untuk Pembelajaran di PAUD

Oleh: Munawati, S.Pd.AUD., Guru TK Negeri Pembina Taman Pemalang

Pendidikan merupakan topik yang selalu menarik dan aktual untuk dibicarakan.
Pendidikan juga merupakan masalah yang kompleks dan tidak akan pernah terselesaikan
sepenuhnya. Banyak aspek dan elemen yang kompleks untuk mengurai masalah Pendidikan agar dapat memberikan jawaban yang memuaskan bagi berbagai pihak (Mardliyah & Achmad,
2017). Di era yang maju seperti sekarang ini, teknologi menjadi salah satu hal yang wajib dikuasai oleh setiap orang. Terutama di bidang pendidikan, sekarang ini seorang guru diharuskan melek teknologi. Hal ini dikarenakan proses pembelajaran yang sekarang ini lebih banyak menggunakan media pembelajaran berbasis teknologi. Contohnya yaitu, game edukasi, powerpoint, video animasi, dan beberapa media pembelajaran lainnya.

Media pembelajaran merupakan perantara guru dalam menyampaikan materi belajar kepada siswa agar siswa bisa mudah memahami pelajaran yang diberikan. Media pembelajaran didesain semenarik mungkin agar minat dan motivasi siswa dalam belajar bisa bangkit. Penggunaan media pembelajaran sangat bermanfaat bagi siswa dan guru. Guru bisa memberikan atau menyampaikan materi pelajaran yang lebih jelas kepada siswa, dan siswa pun lebih mudah memahami materi yang disampaikan oleh guru.  Media pembelajaran dalam proses belajar mengajar dapat membangkitkan minat serta keinginan siswa dalam belajar. Namun, jika media yang digunakan dalam proses pembelajaran tersebut monoton, maka proses belajar mengajar tidak akan berlangsung dengan baik. Saat ini guru harus senantiasa berpikir kreatif dalam menyusun media pembelajaran. Salah satu hasil dari berpikir kreatif tersebut ialah seorang guru dapat menciptakan media pembelajaran yang interaktif. Guru sebagai pelaku utama proses pendidikan menjadi salah satu penentu terciptanya pendidikan yang berkualitas.

Dalam menjalankan perannya, guru dituntut untuk mampu memilih metode serta merancang kegiatan pembelajaran yang mengaktifkan siswa, Menyediakan sumber belajar yang variatif, dan memilih media pembelajaran yang memungkinkan siswa mudah dalam menyerap informasi serta mampu menumbuhkan motivasi belajar siswa. Sementara itu di TK Negeri Pembina Taman Pemalang, siswa masih belum fokus mengikuti pembelajaran yang diajarkan guru. Dengan permasalan tersebut guru TK/PAUD berupaya untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan media Video Animasi dalam pembelajaran. Fungsi dari media pembelajaran interaktif sendiri adalah sebagai alat untuk memperjelas materi pembelajaran, sebagai alat untuk mencari persoalan baru yang nantinya dibahas bersama, dan sebagai sumber belajar bagi siswa.

Salah satu media pembelajaran interaktif yang sering digunakan adalah video animasi. Video Animasi adalah sekumpulan gambar statis yang saling berhubungan kemudian ditayangka bergantian dalam waktu cepat. Menurut Furoidah (2009), media animasi pembelajaran merupakan media yang berisi kumpulan gambar yang diolah sedemikian rupa sehingga menghasilkan gerak dan dilengkapi dengan audio sehingga berkesan hidup serta menyimpan pesan-pesan pembelajaran.

Pemilihan media pembelajaran akan lebih bermakna bagi siswa jika dilengkapi dengan materi, ilustrasi, gambaran nyata yang diadopsi dari lingkungan siswa. Guru juga bisa memadukan antara teknologi dengan lingkungan menjadi sebuah media video yang menarik sehingga mampu meningkatkan motivasi belajar siswa serta meningkatkan pemahamannya. Pemanfaatan media pembelajaran yang menarik dapat menciptakan pembelajaran yang menyenangkan sehingga tujuan pembelajaran akan mudah dicapai. Media Video Animasi memiliki daya tarik bagi anak-anak usia TK/PAUD  dan memudahkan daya pemahaman siswa terhadap materi-materi pokok mata pelajaran.