Belajar dari Rumah
Kunci Jawaban Buku Tematik Kelas 5 SD Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 1 Halaman 56-59
Simak soal dan jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 untuk Kelas V SD/MI Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 1 berikut ini.
TRIBUNJATENG.COM - Simak soal dan jawaban Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 edisi revisi 2017 untuk Kelas V SD/MI Tema 5 Subtema 2 Pembelajaran 1 berikut ini.
Tema 5 mempelajari materi berjudul Ekosistem.
Sedangkan Subtema 2 membahas tema tentang Hubungan Antarmakhluk Hidup dalam Ekosistem.
Baca juga: Viral Kecelakaan di Purwokerto Ayla Tabrak CBR, Tawari Ganti Rugi Mobil dan Rumah, Ini Kata Saksi
Baca juga: Dicky Pelaku Pembunuhan DF Siswi Demak Juga Sering Ancam dan Lukai Putri Kandung Bapak Angkatnya
Baca juga: BREAKING NEWS: Banjir 1,6 Meter Landa Perum Delta Asri II Mijen Semarang, 150 Rumah Tergenang
Baca juga: Cerita Mistis Warsino Gilo Gilo Keliling Malam di Semarang Tengah Dihadang Pria Bermuka Rata
Dalam artikel, terdapat kunci jawaban halaman 56, 57, 58, dan 59 untuk Pembelajaran 1.
Pembahasan Buku Tematik Tema 5 Kelas 5 ini hanya sebagai panduan bagi orang tua dalam membimbing anak belajar.
Berikut ini kunci jawaban Tema 5 Kelas 5 Subtema 2 Pembelajaran 1 halaman 56, 57, 58, dan 59:
Kunci jawaban halaman 56
Ayo Membaca
Rantai Makanan
Rantai makanan adalah perjalanan memakan dan dimakan dengan urutan tertentu antarmakhluk hidup. Perhatikan gambar berikut.
Buku Tematik Tema 5 Kelas 5 Subtema 2 Pembelajaran 1.
Padi dimakan oleh tikus, kemudian tikus dimakan oleh ular, ular dimakan oleh burung elang. Setelah beberapa waktu, burung elang mati. Bangkainya membusuk diuraikan oleh makhluk hidup pengurai dan bercampur dengan tanah membentuk humus. Humus sangat dibutuhkan tumbuhan, terutama rumput. Begitulah seterusnya sehingga proses ini berjalan dari waktu ke waktu.
Di lautan, yang menjadi produsen adalah fitoplankton. Fitoplankton ialah sekumpulan tumbuhan hijau yang sangat kecil ukurannya dan melayang-layang dalam air. Konsumen I adalah zooplankton (hewan pemakan fitoplankton), konsumen II adalah ikan-ikan kecil, konsumen III adalah ikan-ikan sedang, dan konsumen IV adalah ikan-ikan besar.
Urutan peristiwa memakan dan dimakan di atas dapat berjalan seimbang dan lancar jika seluruh komponen tersebut ada. Jika salah satu komponen tidak ada, akan terjadi ketimpangan dalam urutan memakan dan dimakan tersebut. Agar rantai makanan dapat terus berjalan, jumlah produsen harus lebih banyak daripada jumlah konsumen kesatu, konsumen kesatu lebih banyak daripada konsumen kedua, dan seterusnya.
Ada satu lagi komponen yang berperan besar dalam rantai makanan, yaitu pengurai. Pengurai adalah makhluk hidup yang menguraikan kembali zat-zat yang semula terdapat dalam tubuh hewan dan tumbuhan yang telah mati. Hasil kerja pengurai dapat membantu proses penyuburan tanah.
Setiap bacaan, tentunya memiliki ide pokok yang tertuang dalam pokok pikiran. Dengan mengetahui pokok pikiran yang ada, kita dapat dengan mudah mengetahui informasi-informasi penting yang terdapat dalam bacaan. Berdasarkan bacaan di atas, tentukan pokok pikiran yang terdapat di setiap paragraf.
Jawab:
Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 4 Halaman 142,143,144,145,146, 149, 150 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Kelas 3 SD Tema 5 Subtema 1 Halaman 40 Sampai 45 Makanan Khas Daerah |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Tema 8 Kelas 4 Halaman 142,143,144,145,146, 150 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Buku Tematik Tema 8 Kelas 4 Halaman 142,143,144,145,146, 150, 151 |
![]() |
---|
Kunci Jawaban Kelas 3 SD Tema 7 Subtema 2 Halaman 100-105 Perkembangan Produksi Sandang |
![]() |
---|