Mengenal Keberagaman Budaya dengan Media Pop Up

Oleh: Retno Sustanti SPd SD, Guru Kelas 4 SDN 02 Pantirejo Kab Pekalongan

INDONESIA merupakan negara yang kaya akan ragam budaya. Keanekaragaman yang dimiliki bangsa Indonesia merupakan kekayaan dan keindahan negara Indonesia. Keberagaman budaya adalah suatu kondisi di masyarakat yang terdapat banyak perbedaan dalam berbagai aspek.

Ada beberapa bentuk keberagaman budaya di Indonesia, mulai dari keberagaman suku, keberagaman agama, keberagaman ras, dan juga anggota golongan. Keberagaman budaya bisa dilihat dari bentuk kebudayaan khasnya seperti adat istiadat, rumah adat, upacara adat, tarian daerah, dan alat musik daerah. Keberagaman budaya perlu dikenalkan kepada peserta didik sejak dini.

Adanya pengenalan keragaman budaya mampu menumbuhkan rasa cinta tanah air. Pada pembelajaran kelas 4 SDN 02 Pantirejo tema 1 subtema 1 mengenai indahnya keberagaman, peserta didik diharapkan mampu mengenal pakaian adat dari berbagai daerah dan alat musik tradisional.

Fakta yang terjadi di SDN 02 Pantirejo, peserta didik kelas 4 lebih mengenal budaya Kpop dibandingkan dengan budaya Indonesia. Lebih dari 50% peserta didik dapat menyebutkan dengan benar nama-nama anggota boygrup seperti BTS dan EXO. Namun, ketika ditanya tentang pakaian adat atau nama alat musik daerah, mereka lebih banyak diam.

Kenyataan ini cukup memprihatinkan mengingat mereka adalah generasi penerus bangsa. Minimnya pengetahuan tentang keberagaman budaya disebabkan oleh beberapa faktor. Di antaranya kurangnya contoh konkret yang diberikan guru pada saat pembelajaran menjadikan peserta didik hanya berangan-angan.

Minimnya media pembelajaran sebagai sarana untuk mengenalkan keberagaman budaya juga menjadi faktor lain. Untuk memudahkan peserta didik dalam mengenal keberagaman budaya Indonesia, diperlukan media yang menarik dan menyenangkan.

Salah satu media yang bisa digunakan untuk mengenalkan keragaman budaya Indonesia yaitu buku Pop Up. Ningtyas (2019) mengemukakan bahwa pop up book adalah sebuah kartu atau buku yang pada saat dibuka bisa menyajikan konstruksi 3 dimensi.

Media buku pop up dapat menstimulasi imajinasi peserta didik dan mempermudah peserta didik mengetahui gambaran bentuk suatu benda. Ada beberapa langkah penerapan buku pop up pada pembelajaran tema indahnya keberagaman. Pertama, guru menyampaikan apersepsi, tujuan, dan manfaat pembelajaran. Pada tahap ini guru menyampaikan pentingnya mengetahui keberagaman budaya Indonesia.

Kedua, guru menunjukkan buku pop up pada peserta didik dan menjelaskan tiap gambarnya. Ketiga, guru meminta salah satu peserta didik membuka buku pop up secara acak dan menyebutkan nama kebudayaan Indonesia yang. Keempat, guru memberikan penguatan pada peserta didik. Kelima, guru bersama peserta didik melakukan evaluasi.

Penggunaan buku pop up pada pembelajaran tema 1 kelas 4 SDN 02 Pantirejo dapat menarik minat peserta didik mengenal budaya Indonesia. Peserta didik lebih bersemangat karena bisa belajar sambil bermain. Dampaknya, 76% peserta didik mampu menjawab dengan benar keberagaman budaya Indonesia. (*)