Model Index Card Match mampu Meningkatkan Motivasi Siswa

Oleh: Sukin Pujiati SPdSD MPd, Guru SDN 5 Kancilan Kab Jepara

MATERI pengukuran satuan berat  merupakan salah satu materi yang sangat penting untuk dipelajari dari dini sehingga diharapkan penguasaan materi pengukuran berat dapat optimal. Pengukuran berat dimanfaatkan dalam kehidupan sehari-hari, misalnya oleh pedangang sehingga dapat mempelancar  kegiatan jual beli yang dilaksanakan

Meskipun dianggap penting, hasil belajar siswa pada materi ini masih rendah. Dalam penilaian harian materi pengukuran berat belum mencapai target. Dari 12 siswa di kelas II SDN 5 Kancilan hanya 6 siwa yang mencapai ketuntasan belajar sedangkan sebanyak 6 siswa belum tuntas atau belum nmencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditentukan nilai rata-rata hanya mencapai 68,33.  Dikarenakan selama pembelajaran siswa kurang tertarik dengan pelajaran matematika yang dianggap sulit dan menakutkan.

Berdasarkan pengalaman tersebut dapat disimpulkan bahwa permasalahan yang sangat penting diselesaikan sebagai guru adalah meningkatkan keaktifan siswa agar siswa merasa senang dalam  belajar matematika tanpa ada rasa ketakutan Menurut Whipple dalam Hamalik (2009), keaktifan belajar siswa adalah suatu proses belajar mengajar yang menekankan keaktifan siswa secara fisik, mental, intelektual dan emosional guna memperoleh hasil belajar berupa perpaduan antara aspek kognitif, afektif dan psikomotor selama siswa berada di dalam kelas.  kelangsungan dan keberhasilan proses belajar mengajar bukan hanya dipengaruhi oleh faktor intelektual saja, melainkan juga oleh faktor-faktor nonintelektual lain yang tidak kalah penting dalam menentukan hasil belajar seseorang, salah satunya adalah kemampuan seseorang siswa untuk memotivasi dirinya. Mengutip pendapat Daniel Goleman (2004: 44),

Bertolak dari latar belakang tersebut, maka penulis menerapkan model pembelajaran Index Card Match untuk meningkatkan hasil belajar dan motivasi belajar siswa kelas II SDN 5 Kancilan  semester genap tahun pelajaran 2021/2022 Model pembelajaran Index Card Match atau mencari pasangan merupakan salah satu alternatif yang dapat diterapkan untuk meningkatkan motivasi  belajar siswa. Penerapan model pembelajaran ini dimulai dari teknik, yaitu siswa disuruh mencari pasangan kartu yang merupakan jawaban atau soal yang dipegang. Siswa diharapkan mampu mencari pasangan

Fungsi Model Index Card Match :Agar siswa lebih cermat dalam pembelajaran, siswa akan lebih mudah dalam memahami suatu materi, siswa tidak merasakan kejenuhan dalam pembelajaran, siswa lebih semangat dalam menerima pelajaran.

Langkah-langkah Model Pembelajaran Index Card  Match. Penulis membuat potongan kartu sejumlah siswa dalam kelas dan kartu tersebut dibagi menjadi dua kelompok, Penulis menulis pertanyaan tentang materi yang telah diberikan sebelumnya yang telah dipersiapkan, setiap kartu satu pertanyaan dan jawaban., kocok semua kartu sehingga akan tercampur antara soal dan jawaban. bagi setiap siswa satu kartu, sebagian siswa akan mendapatkan soal dan jawaban, minta siswa untuk mencari pasangannya., jika sudah ada yang menemukan pasangannya, mintalah siswa untuk duduk berdekatan., setelah siswa menemukan pasangan dan duduk berdekatan, minta setiap pasangan secara bergantian membacakan soal yang diperoleh dengan suara keras kepada temannya, selanjutnya soal tersebut dijawab oleh pasangannya.

Berdasarkan hasil penilaian penulis tentang pelajaran Matematika Pengukuran berat setelah menggunakan Model Pembelajaran Index Card  Match. Ternyata siswa siswi lebih semangat menghafalkan satuan pengukuran berat . semoga pengalaman penulis menerapkan Model Pembelajaran Index Card  Match dapat menginspirasi sehingga siswa lebih termotivasi dan semangat dalam pembelajaran dan tanpa terbebani. (*)