Guru Berkarya
Belajar Matematika dengan Media Tugas Quiz Google Classroom
Matematika adalah mata pelajaran yang sulit dipahami siswa sehingga ada perasaan takut saat mendengar kata matematika (Prihandoko, 2006: 9).
Oleh: Iswahyudi, S.Pd., SD Negeri 1 Panunggalan Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan
Matematika adalah mata pelajaran yang sulit dipahami siswa sehingga ada perasaan takut saat mendengar kata matematika (Prihandoko, 2006: 9). Maka butuh penguasaan konsep-konsep harus dipahami betul sejak awal khususnya jenjang SD. Seharusnya mata pelajaran ini harus disajikan dalam suasana yang menyenangkan agar siswa tertarik untuk mempelajarinya. Namun problem pembelajaran muncul ketika penulis sekaligus sebagai guru memberikan soal operasi hitung bilangan bulat pada kelas 6 SD Negeri 1 Panunggalan. Hasil belajar diperoleh skor/poin rendah, banyak siswa yang belum tuntas dalam belajar. Mereka kurang berminat ikut pelajaran ini. Salah satu aplikasi pembelajaran yang efektif digunakan adalah google classroom. Aplikasi pembelajaran online yang dapat digunakan dengan gratis. Guru dapat membuat kelas mereka sendiri lalu membagikan kode kelas tersebut atau mengundang para siswanya.
Hasil penelitian pada pembelajaran operasi hitung bilangan bulat memanfaatkan Media Tugas Quiz di Aplikasi Google Classroom ternyata sangat menyenangkan perserta didik. Mereka senang jika belajar sambil bermain HP/gadget. Hampir semua siswa memiliki. Orang tua menyadari HP adalah perangkat untuk menunjang belajar asal digunakan dengan tepat. Langkah awal guru memastikan siswa memiliki akun belajar.id yang sudah disediakan oleh Kemendikbud&Ristek. Keberadaan aplikasi dapat memudahkan siswa dan guru berkomunikasi dalam pembelajaran secara efiensi. Salah satu kelebihan google classroom adalah memungkinkan penghematan kertas karena pekerjaan atau dokumen yang digunakan di kelas akan dibagikan secara digital. Selain mudah digunakan di aplikasi google classroom ini menyajikan berbagai macam fitur yang mendukung pada proses kegiatan pembelajaran, memyalin dokumen secara otomatis untuk siswa, membuat tugas quiz dan langsung meskor/poinnya.
Ketika membuat tugas quiz, classroom akan membuat kuis kosong menggunakan Google Formulir dan melampirkannya ke tugas. Kemudian guru dapat mengubah kuis dengan menambahkan beberapa pertanyaan. Kelebihan media tugas quiz ini juga dapat mengunci/ melindungi quiz serta siswa. Secara otomatis bahkan akan muncul hasil pekerjaan berupa. Selain itu guru dapat merubah, menghapus, atau menggunakan kembali tugas kuis. Anda juga dapat menentukan waktu untuk memposting tugas yang akan dikerjakan oleh siswa. Sehingga rentang waktu sangat fleksibel sesuai tahap perkembangan kemampuan berpikir siswa. Untuk mengetahui petunjuknya, buka toolbar tampilan membuat tugas. Media tugas quiz dapat menambahkan skor/poin berupa poin/ angka, masukan saran kepada siswa, dan menyerahkan skor/poin siswa setelah mereka mengirimkan jawaban.
Kelebihan aplikasi google classroom dibandingkan dengan aplikasi yang lain yaitu aplikasi google classroom ini bisa diakses secara gratis dan dirancang khusus untuk membantu guru atau guru dalam pembelajaran. Penelitian terdahulu mengenai penggunaan aplikasi google classroom diantaranya, Diemas Bagas P.P dan Rina Harimurti (2017), menyimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil dari aktivitas belajar yang signifikan antara kelas percobaan yang menggunakan pembelajaran dengan google clasroom dengan eksperimen kelas kontrol yang hanya menggunakan pembelajaran yang berbasis proyek.
Berdasarkan hasil pembahasan diatas maka penggunaan Media Tugas Quiz Aplikasi Google Classroom dapat meningkatkan hasil belajar materi operasi hitung bilangan bulat. Pembelajaran ini tetap dapat dilakukan di ruang kelas, namun juga sanagat efektif jika digunakan di rumah. Guru, siswa dan orang tua berkolaborasi untuk mendampingi siswa belajar di manapun dengan memanfaatkan kemajuan teknologi seperti pada Aplikasi google classroom Media Tugas Quiz ini.
tribunjateng.com
Peningkatan Motorik Kasar melalui Metode Demonstrasi |
![]() |
---|
Metode Bercerita Meningkatkan Rasa Tanggung Jawab Anak |
![]() |
---|
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Metode Eksperimen Berbasis Lingkungan |
![]() |
---|
Project Based Learning Strategi Meningkatkan Kreativitas Anak |
![]() |
---|
Peningkatan Budi Pekerti Anak melalui Metode Bercerita |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.