Penanaman Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini melalui Permainan edukatif

Penanaman Nilai-Nilai Karakter Anak Usia Dini melalui Permainan edukatif

Munawati, S.Pd.AUD
TK Negeri Pembina Taman,Kec. Taman,Kab.Pemalang

Pendidikan karakter merupakan bentuk pendidikan yang wajib dikenalkan dan ditanamkan kepada anak-anak sejak dini. Pendidikan ini mengajarkan kepada anak untuk berbuat dan membiasakan diri berbuat kebajikan. Pendidikan karakter menjadi sangat penting karena selama ini banyak anak yang memiliki sikap jauh dari nilai-nilai karakter terpuji. Ada anak yang suka berbohong, bermalas-malasan, tidak kreatif, serta tidak peduli sosial dan lingkungan. Bahkan terdapat anak yang melakukan tindakan kriminalitas yang dapat merugikan orang lain maupun dirinya sendiri. Selain itu, sikap yang tidak mencerminkan karakter ialah mengutamakan kepentingan pribadi dibandingkan kepentingan bangsa dan negara. Permainan-permainan edukatif. Melalui permainan edukatif anak dapat bermain sambil belajar dalam rangka mengembangkan potensi dan menanamkan nilai-nilai karakter pada anak usia dini. Adapun nilai-nilai karakter yang dapat ditanamkan pada anak usia dini, meliputi: religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggungjawab. Dari kenyataan yang ada tersebut di atas, pengenalan nilai karakter anak di TK Negeri Pembina Taman masih rendah untuk itu guru berusaha untuk meningkatkan penanaman nilai karakter anak di TK Negeri Pembina Taman melalui permainan edukatif.

Karakter adalah sebuah kebiasaan yang sudah terpatri dalam jiwa setiap individu dan sulit untuk dihilangkan. Dalam kamus besar bahasa Indonesia karakter adalah tabiat; sifatsifat kejiwaan, akhlak atau budi pekerti yang membedakan seseorang dengan yang lain; watak. Pengertian tersebut memberikan asumsi bahwa karakter sangat erat hubungannya dengan akhlak atau budi pakerti. Pendapat lain menyebutkan bahwa karakter erat hubungannya dengan personality atau kepribadian seseorang (Zubaedi, 2011:12). Anak usia dini memiliki rasa ingin tahu cukup tinggi, suka bermain, meniru, dan berimajinasi. Tentu karakteristik ini dapat dijadikan sebagai pijakan dalam menanamkan nilai-nilai karakter pada anak usia dini tersebut.

Permainan edukatif merupakan bentuk alat atau sarana bermain yang mengandung nilai-nilai pendidikan di dalamnya. Bermain adalah serangkaian kegiatan atau aktivitas anak untuk bersenang-senang. Apapun kegiatannya, selama itu terdapat unsur kesenangan atau kebahagiaan bagi anak usia dini maka bisa disebut sebagai bermain. Permainan sendiri dapat dilakukan dengan menggunakan alat atau tanpa alat. permainan ialah sesuatu yang digunakan dan dijadikan sebagai sarana aktivitas bermain. Dengan bermain anak dapat meningkatkan penalaran dan memahami keberadaannya di lingkungan teman sebaya dan membentuk daya imajinasi,Melalui bermain anak dapat mempelajari dan belajar banyak hal, dapat mengenal aturan, bersosialisasi, kerjasama, disiplin, Alat permainan edukatif apapun dapat digunakan untuk penanaman nilai-nilai karakter. Manfaat bagi perkembangan anak, di antaranya: untuk menstimulasi motorik halus anak, imajinasi, kreativitas, daya konsentrasi, mengenal warna dan berbagai macam bentuk geometri. Adapun nilai-nilai karakter yang dapat ditanamkan melalui permainan balok antara lain: religiusitas, kreativitas, rasa ingin tahu, kerja keras, disiplin, mandiri, dan bertanggungjab. Permainan Puzzle manfaat dari bermain puzzle ialah anak dapat mengenal berbagai bentuk, melatih konsentrasi, ketelitian, dan kreativitas. Adapun nilai-nilai karakter yang dapat ditanamkan melalui permainan ini ialah nilai religiusitas, kreativitas, kemandirian, kerja keras, dan tanggungjwab. Permainan Bak pasir manfaat dari kegiatan bermain bak pasir adalah dapat membantu mengembangkan daya kreativitas dan imajinasi anak. nilai-nilai karakter yang dapat ditanamkan melalui permainan bak pasir ialah nilai religusitas, kemandirian, rasa ingin tahu, kemandirian, kreativitas, peduli lingkungan, dan rasa tanggungjawab. Alat permainan semacam ini sangat cocok digunakan untuk anak usia 2 sampai 4 tahun. Berdasarkan pembahasan di atas dapat diambil sebuah kesimpulan bahwa nilai nilai karakter dapat dikenalkan dan ditanamkan kepada anak-anak sejak dini melalui bentuk-bentuk permainan edukatif sehinga nilai karakter anak di TK Negeri Pembina Taman dapat  berkembang secara optimal (*)