guru berkarya
Pembelajaran PPKN Asik dengan Classpoint
Proses pembelajaran PPKN yang selama ini berlangsung belum maksimal, guru belum menggunakan media, hanya mengandalkan metode ceramah
Oleh: Fransiscus Xaverius Martono, S.Pd., M.Pd., SMP Negeri 3 Bojong Kab. Pekalongan
Proses pembelajaran PPKN yang selama ini berlangsung belum maksimal, guru belum menggunakan media, hanya mengandalkan metode ceramah, belum memanfaatkan sumber belajar secara maksimal, metode pembelajaran yang digunakan juga tidak bervariasi. Guru masih menggunakan metode pembelajaran yang konvensional, dengan banyak ceramah berharap siswa mampu menguasai materi pelajaran dengan baik.
Oleh karena itu guru harus melakukan perubahan dengan melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan siswa, inovatif, kreatif dan kolaboratif sehingga terjadi peningkatan hasil belajar siswa, dan aktifitas siswa dalam pembelajaran meningkat, kedisiplinan siswa juga meningkat.
Mata pelajaran PPKN yang menngedepankan karakter menjadi diminati siswa, maka pembelajaran harus dibuat semenarik mungkin dengan penggunaan metode interaktif yang melibatkan semua siswa. Penulis memanfaatkan Classpoint yang terintegrasi dalam power point untuk pembelajaran PPKN kelas IX di SMP Negeri 3 Bojong pada kompetensi dasar Hakekat dan Teori Kedaulatan.
Menurut warta guru.id Classpoint merupakan aplikasi tambahan yang digunakan pada aplikasi presentasi yang biasa kita gunakan. Penggunaan Classpoint, kegiatan belajar-mengajar dapat menjadi lebih interaktif. Guru bisa langsung memberikan pertanyaan pada slide presentasi dengan beragam tipe jawaban. Menariknya, jawaban siswa dapat tersimpan pada aplikasi. Tidak hanya pertanyaan mengenai materi pelajaran yang bisa disampaikan, tetapi refleksi hingga ice breaking pun juga bisa dilakukan pada aplikasi ini.
Mengutip dari wartaguru.id bahwa penggunaan media pembelajaran classpoint memiliki beberapa keunggulan, yaitu interaktif dan menarik, kolaborasi yang menigkat, kemudahan akses dan berbagi materi, monitoring kemajuan siswa, umpan balik dan evaluasi cepat, meningkatkan efisiensi pembelaajaran, dan fleksibilitas dalam proses pembelajaran. Memanfaatkan Classpoint ini proses pembelajaran PPKN dapat berlangsung secara interaktif dari awal hingga akhir. Dengan hp ini siswa dapat mengikuti alur pembelajaran lewat presentasi merespon dan menjawab semua pertanyaan yang tampil.
Pada tahap awal pembelajaran siswa memasukkan kode kelas untuk bergabung Classpoint. Guru menanyakan kondisi siswa dengan tampilan wordcloud dimana jawaban yang terbanyak akan tampil lebih besar; memberikan tanda tangan sebagai bukti kehadiran yang tampil di layar, menyampaikan tujuan pembelajaran dan icebreaking, guru memberikan tanggapan dan apresiasi yang semua aktifitasnya tercatat otomatis. Untuk melatih konsentrasi, guru menampilkan beberapa gambar yang harus direspon secara cepat oleh siswa, sekaligus dikemas sebagai icebreaking, semua komentar baik dari siswa kemudian disepakati menjadi komitmen atau kesepakatan kelas untuk pelaksanaan pembelajaran hari ini.
Memasuki tahapan inti, pembelajaran dilakukan dengan menampilkan pertanyaan pengertian kedaulatan, siswa memberikan jawaban dengan mencantumkan sumbernya, guru memberikan respon dan komentar pada setiap jawaban yang tampil di layar dan memberikan apresiasi dengan pemberian bintang, dan memasukkan semua jawaban otomatis dalam slide yang dapat diunduk oleh siswa. Langkah demikian diteruskan untuk materi berikutnya yaitu sifat kedaulatan, macam-macam kedaulatan, teri kedaulatan, macam-macam teori kedaulatan, tokoh yang menganjurkan, dan contoh negara yang menggunakannya, dengan variasi model peryanyaan dan tampilan jawaban, diselingi dengan beberapa ice breaking yang dikemas menyatu dalam alur presentasi pembelajaran.
Kesimpulan bersama, dibuat dengan memberi warna yang berbeda pada hasil presentasi yang tersimpan otomatis. Asesmen dengan tampilan fariasi soal pilihan ganda, benar salah, dan jawaban singkat. Setiap soal yang terjawab akan tampil grafik jawaban secara otomatis, diberikan apresiasi dan dilanjutkan dengan pertanyaan berikutnya pada ujungnya ditampilkan peringkat dan pemberian apresiasi. Umpan balik pelaksanaan pembelajaran dengan tampilan wordcloud. Terakhir siswa dapat mengunduh hasil pembelajaran. Dengan menggunakan classpoint pembelajaran PPKN dapat dikemas menjadi pengalaman belajar interaktif dan menarik, dapat meningkatkan motivasi, kreatifitas, dan keterlibatan siswa
Peningkatan Motorik Kasar melalui Metode Demonstrasi |
![]() |
---|
Metode Bercerita Meningkatkan Rasa Tanggung Jawab Anak |
![]() |
---|
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Metode Eksperimen Berbasis Lingkungan |
![]() |
---|
Project Based Learning Strategi Meningkatkan Kreativitas Anak |
![]() |
---|
Peningkatan Budi Pekerti Anak melalui Metode Bercerita |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.