Peningkatan Minat Belajar melalui Kegiatan Berbasis Proyek

Oleh: Najila Ainin, S.Pd.

Minat belajar siswa merupakan kecenderungan dan kegairahan yang tinggi atau keinginan besar terhadap sesuatu hal. Minat belajar siswa merupakan aspek kepribadian yang menggambarkan adanya kemauan, dorongan yang timbul dari dalam diri individu untuk memilih objek yang sejenis. Minat belajar siswa minat adalah suatu kecenderungan yang menetap untuk memperhatikan dan mengenang beberapa aktivitas.

Crow and Crow yang dikutip dari Djaali (2011) mengatakan bahwa minat belajar siswa berhubungan dengan gaya gerak yang mendorong seseorang untuk menghadapi atau berurusan dengan orang, kegiatan, benda dan pengalaman yang dirangsang oleh kegitan itu sendiri.

Minat dalam kegiatan belajar memiliki beberapa peranan penting, seperti meningkatkan konsentrasi atau perhatian, mendatangkan kegembiraan atau perasaan senang, memperkuat kemampuan siswa dalam mengingat, melahirkan sikap belajar yang positif dan kontruktif, dan meminimalisir rasa bosan siswa terhadap pelajaran.

Fakta di lapangan menunjukkan bahwa tingkat minat belajar pada peserta didik di TK Melati belum optimal. Indikator dari pernyataan tersebut antara lain: masih terdapat anak yang tidak mengerjakan kegiatan, anak terlihat murung, kurang fokus, anak bosan,  anak mengganggu teman lainnya dan sering ke luar kelas.

Guna mengatasi permasalahan tersebut diatas, guru akan melaksanakan kegiatan pembelajaran yang berbasis pada proyek (project based learning). Project based learning (PjBL) adalah model pembelajaran yang menjadikan peserta didik sebagai subjek atau pusat pembelajaran, menitikberatkan proses belajar yang memiliki hasil akhir berupa produk. Artinya, peserta didik diberi kebebasan untuk menentukan aktivitas belajarnya sendiri, mengerjakan proyek pembelajaran secara kolaboratif sampai diperoleh hasil berupa suatu produk. Itulah mengapa kesuksesan pembelajaran ini sangat dipengaruhi oleh keaktifan peserta didik.

Dengan diterapkannya suatu model pembelajaran tentu mengandung tujuan yang hendak dicapai. Adapun tujuan project based learning adalah sebagai berikut: melatih sikap proaktif peserta didik dalam memecahkan suatu masalah; mengasah kemampuan peserta didik dalam menguraikan suatu permasalahan di kelas; meningkatkan keaktifan peserta didik di kelas dalam menyelesaikan permasalahan yang kompleks sampai diperoleh hasil nyata; mengasah keterampilan peserta didik dalam memanfaatkan alat dan bahan di kelas guna menunjang aktivitas belajarnya; melatih sifat kolaboratif peserta didik.

Kelebihan dari project based learning sebagai berikut: memotivasi peserta didik dengan melibatkannya di dalam pembelajaran; menyediakan kesempatan pembelajaran berbagai disiplin ilmu; membantu keterkaitan hidup di luar sekolah; menyediakan peluang unik karena pendidik membangun hubungan dengan peserta didik sebagai fasilitator; menyediakan kesempatan untuk membangun hubungan dengan komunitas yang besar; membuat peserta didik lebih aktif dan berhasil memecahkan problem-problem yang ada.

Dari paparan di atas dapat disimpulkan bahwa pelaksanaan PBL secara ideal bisa menjadi salah satu media intervensi positif untuk meningkatkan minat belajar siswa di sekolah.