Kunci Jawaban IPS Kelas 8 Halaman 205 Aktivitas 23

TRIBUNJATENG.COM - Berikut ini kunci jawaban IPS kelas 8 halaman 205 aktivitas 23 kurikulum merdeka.

Materi IPS Kelas 8 membahas materi soal Lembar Aktivitas 23 Aktivitas Kelompok.

Para siswa diminta untuk mengerjakan soal pada Lembar Aktivitas 23 tentang Konflik Sosial di Indonesia.

Kunci jawaban ini hanya digunakan sebagai referensi untuk belajar siswa di rumah.

Kunci jawaban IPS Kelas 8 Halaman 205 Kurikulum Merdeka
Lembar Aktivitas 23 Aktivitas Kelompok

SOAL

1. Buat kelompok kecil yang beranggotakan 4 orang tiap kelompok.

2. Buatlah kliping sederhana tentang konflik sosial.

3. Setiap kelompok mencari informasi atau berita terkait konflik yang terjadi di Indonesia minimal enam kasus. Informasi atau berita dapat dicari di surat kabar, internet, maupun tayangan televisi.

4. Kliping dibuat menggunakan kertas HVS ukuran A3.

5. Isi kliping dapat memanfaatkan berita di surat kabar (koran) dengan memotong bagian artikel kemudian menempelkan pada kertas HVS A3. Jika memperoleh berita dari internet, kalian dapat menulis kembali berita atau dicetak terlebih dahulu sebelum di tempelkan ke kertas.

6. Setelah itu, kalian harus menganalisis waktu kejadian, jenis konflik, penyebab terjadinya konflik dan bagaimana cara yang tepat untuk mengatasinya.

7. Setelah kliping selesai, kliping disatukan dan dijilid per kelompok.

JAWABAN

1. Buat Kelompok dan Mengumpulkan Informasi

Pertama yang harus dilakukan adalah membentuk kelompok kecil yang terdiri dari 4 orang. Setelah itu, setiap kelompok harus mencari informasi atau berita terkait konflik sosial yang pernah terjadi di Indonesia, minimal 6 kasus. Informasi ini dapat dicari melalui berbagai sumber seperti surat kabar, internet, atau tayangan televisi. Pastikan berita yang dipilih relevan dan memberikan gambaran jelas tentang konflik yang terjadi.

2. Membuat Kliping

Untuk membuat kliping, gunakan kertas HVS ukuran A3. Berita yang diperoleh dari surat kabar dapat dipotong dan ditempelkan pada kertas HVS. Jika berita diperoleh dari internet, Anda bisa menulis ulang atau mencetaknya terlebih dahulu sebelum menempelkannya. Tujuan dari kliping ini adalah untuk mengumpulkan informasi secara visual dan terorganisir, sehingga lebih mudah dianalisis.

3. Analisis Jenis Konflik dan Penyebabnya

Setelah mengumpulkan berita, tugas berikutnya adalah menganalisis setiap konflik yang telah dikumpulkan. Setiap kelompok harus mencatat waktu kejadian, jenis konflik yang terjadi, penyebab terjadinya konflik, serta bagaimana cara yang tepat untuk mengatasinya. Analisis ini akan membantu dalam memahami berbagai faktor yang memicu konflik dan cara-cara yang bisa dilakukan untuk mencegah atau menyelesaikannya.

Contoh konflik yang dapat dianalisis:

- Konflik SARA di Ambon (1999-2002): Jenis konflik ini dipicu oleh ketegangan antara kelompok agama yang berbeda, diperparah oleh ketidakpuasan ekonomi dan sosial.

- Konflik Agraria di Mesuji (2011): Konflik ini terjadi antara warga lokal dengan perusahaan perkebunan, disebabkan oleh sengketa tanah dan ketidakadilan dalam pembagian lahan.

 - Konflik Separatis di Aceh (1976-2005): Konflik ini disebabkan oleh ketidakpuasan terhadap pemerintah pusat yang dianggap tidak adil dalam pembagian hasil sumber daya alam.

- Konflik Sosial di Poso (1998-2007): Konflik ini terjadi akibat perselisihan antar kelompok agama, diperburuk oleh intervensi pihak luar.

- Konflik Sosial di Sampit (2001): Terjadi antara suku Dayak dan Madura, yang disebabkan oleh persaingan ekonomi dan ketegangan etnis.

 - Konflik Etnis di Kalijodo (2016): Konflik ini muncul akibat penggusuran permukiman liar yang melibatkan penduduk setempat dan pemerintah.

4. Menyelesaikan Kliping dan Diskusi

Setelah kliping selesai, satukan dan jilid per kelompok. Diskusikan hasil pekerjaan bersama teman-teman di kelas dengan bimbingan guru untuk mendapatkan pemahaman yang lebih dalam tentang konflik sosial di Indonesia.

Disclaimer:

Kunci jawaban hanya digunakan untuk referensi belajar anak.
Kunci jawaban di atas hanya digunakan oleh orang tua untuk memandu proses belajar anak.
Sebelum melihat kunci jawaban, sebaiknya siswa sudah mengerjakan sendiri soal-soal tersebut.

Artikel ini telah tayang di Tribunnews.com dengan judul Kunci Jawaban IPS Kelas 8 SMP Halaman 205 Kurikulum Merdeka: Aktivitas 23merdeka-aktivitas-23.
Penulis: Oktaviani Wahyu Widayanti
Editor: Febri Prasetyo