Berita Pendidikan
Cara dari Pakar Ini Bisa Dipakai Pembelajaran Daring Agar Anak Tak Jadi Cacing Kepanasan
Di era modern seperti saat ini, guru dan tenaga kependidikan harus bisa mengoptimalkan peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)
Penulis: mamdukh adi priyanto | Editor: muslimah
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/jateng/foto/bank/originals/dr-kristoporus-hadionogfg.jpg){kind=small}
lihat foto
Kristoporus Hadiono.
Pakar teknologi informasi dari Universitas Stikubank (Unisbank) Semarang, Dr Kristoporus Hadiono.
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/jateng/foto/bank/originals/20260425-gurunesar-saizu.jpg)
Menurutnya, anak-anak dalam pendidikan dasar jauh lebih cepat memahami dalam bentuk permainan, lebih cepat menghafalkan, mengerti memahami, jadi dibuat gim.
"Nanti kalau kamu begini hasilnya aktor dari gim itu akan begini, poin yang kamu capai tidak akan tinggi. Tetapi kalau kamu melakukan jalan dengan benar, poinnya akan tinggi seperti itu. Jadi akan mengarah ke sana," imbuhnya.
Sementara untuk anak-anak yang masuk jenjang SMP dan SMA, dinilai telah bisa memahami penggunaan gadget untuk belajar daring.
Meski demikian, materi pembelajaran juga mesti dilakukan menarik agar anak-anak tak jenuh menatap layar.(mam)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/jateng/foto/bank/originals/20260425_PAMERAN-KARYA.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/jateng/foto/bank/originals/20260425_banyumas.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/jateng/foto/bank/originals/10160425_ujiandesertasi.jpg)
:format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/jateng/foto/bank/originals/Kepala-BRIN-sekaligus-Ketua-Umum-Majelis-Pengurus-Pusat-ICMI.jpg)