Guru Berkarya
Mudah Membaca dengan Dinding Kata
Melalui dinding kata, pembelajaran dapat lebih mudah membantu siswa untuk mengasah kemampuan membaca.
Penulis: Abduh Imanulhaq | Editor: galih permadi
lihat foto
Dari kegiatan membaca disinilah, siswa dapat melibatkan beberapa aspek kemampuan seperti kemampuan untuk melihat, berpikir, psikolinguistik dan juga metakognisi. Bagi siswa yang kurang dalam membaca akan mendapatkan perhatian khusus dari guru.
Bisa juga siswa tersebut diberikan jam tambahan diluar jam pelajaran untuk mengejar ketertinggalannya dari teman-temannya.
Membaca merupakan kemampuan yang harus dikuasai siswa di sekolah dasar karena kemampuan membaca secara langsung berkaitan dengan seluruh proses belajar siswa (Rahim, 2008).
Siswa dikategorikan siap membaca ketika mereka mampu mengidentifikasi atau memahami makna kata dari benda-benda yang disebut oleh orang lain, meskipun siswa belum mampu membunyikan huruf dari nama benda tersebut (Bond, dkk, 1994). (*)
