Guru Berkarya
Meningkatkan Kreatifitas Belajar Materi Layang-layang dengan STEAM
Untuk menumbuhkan kreatifitas belajar siswa yaitu dengan membuat pembelajaran yang menyenangkan.
Penulis: Abduh Imanulhaq | Editor: galih permadi
lihat foto
Tahap ketiga yaitu membuat layang – layang sesuai dengan rancangan dan desain masing – masing kelompok.
Tahap keempat yaitu tahap membuat laporan dan mempresentasikan hasil rancangannya. Selain mampu menyebutkan bagian – bagian layang – layang masing – masing kelompok melakukan uji coba kelayakan dari layang – layang tersebut.
Siswa diajak keluar kelas menuju lapangan untuk melakukan uji coba, layang – layang tersebut dinyatakan lolos uji coba jika layang – layang tersebut bisa terbang.
Di saat melakukan uji coba jika ada layang- layang yang tidak berhasil diterbangkan maka kelompok tersebut utuk mendesain ulang bentuk layang- layang yang dibuat, dan melakukan uji coba kembali.
Layang-layang bisa terbang karena adanya dorongan angin yang berubah jadi energi gerak.
Berdasarkan hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan STEAM bisa meningkatkan semangat belajar dan menumbuhkan kreatifitas belajar Matematika Siswa SMP Negeri 1 Watumalang Kabupaten Wonosobo kelas 7B Tahun Pelajaran 2021 / 2022 materi layang – layang.
Diharapkan tidak hanya pada materi layang – layang saja tapi juga pada materi lainnya.(*)
