Model NHT Mempermudah Pembelajaran Tari Pendamping Kreasi

Oleh: Suratmi, S.Pd., SMP N 3 Teras Tawangsari Teras Kabupaten Boyolali

Proses perubahan dan perkembangan manusia menuju kearah yang lebih baik sangat membutuhkan pendampingan dan bimbingan.

Pendampingan dan bimbingan lebih mudah didapatkan melalui jalur pendidikan.

Bermacam-macam unsur yang dapat memperkuat pendampingan dan bimbingan termasuk kegiatan pendidikan Kegiatan pendidikan terbentuk dari beberapa tahapan penting diantaranya adalah proses pembelajaran.

Keberhasilan pendidikan salah satunya bergantung pada pelaksanaan proses pembelajaran baik didalam maupun diluar kelas.

Pelaksanaan proses pembelajaran harus berjalan secara dinamis, yaitu proses pembelajaran terus berubah mengikuti perkembangan dan kemajuan zaman.

Seiring berubahnya proses pembelajaran, perubahan model pembelajaran termasuk dibutuhkan sebagai bentuk transformasi guru menyesuaikan dengan keadaan.

Proses pembelajaran yang dilaksanakan secara stagnan, akan mengakibatkan kejenuhan dan kebosanan.

Kemudian dapat dipastikan akan memberikan dampak kepada anak didik berupa minat, motivasi dan hasil belajar anak didik yang rendah dan kurang memuaskan.

Pembagian pengalaman belajar yang berkualitas kepada anak didik merupakan prestasi guru dalam proses pembelajaran.

Prestasi guru dalam proses pembelajaran juga dapat di lihat dengan indikator keberhasilan anak didik dalam proses pembelajaran yaitu keberhasilam anak didik dengan mendapatkan hasil belajar yang baik.

Dapat dikatakan bahwa keberhasilan guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran akan tercermin dari hasil belajar yang akan dicapai anak didik.

Guru harus cerdas dan cermat dalam memilih model pembelajaran. Pemanfaatan model pembelajaran kooperatif salah satu terobosan guru yang tepat dalam pelaksanaan proses pembelajaran.

Karena dalam pembelajaran kooperatif semua anak didik terlibat aktif untuk melaksanakan proses pembelajaran dengan bekerjasama dan interaksi sosial.

Agus Suprijono (2014: 54) mengungkapkan bahwa pembelajaran kooperatif adalah konsep yang lebih luas meliputi semua jenis kerja kelompok termasuk bentuk yang lebih dipimpin oleh guru atau diarahkan oleh guru.