Belajar Pewarisan Sifat Menjadi Mudah dengan KARE

Langkah awal yang penulis lakukan untuk menggunakan “KARE” yaitu melaksanaan proses pembelajaran di kelas berdasarkan RPP yang telah disusun yaitu menggunakan model pembelajaran Take and Give dengan menggunakan media KARE.

Pelaksanaannya dilakukan dengan perincian sebagai berikut: 1. Memaparkan materi hukum pewarisan sifat, istila-istilah persilangan, dan bagan dalam persilangan monohybrid dan dihybrid. 2. Membagi LKS dan kartu haereditas, memberi kesempatan siswa untuk menyelesaiakan soal persilangan yang ada di LKS.  3. Meminta siswa untuk mencermati kartu hereditas untuk membantu siswa dalam memahami konsep dari persilangan, setiap siswa  mendapatkan 2 kartu yaitu kartu fenotif dan kartu genotif. 4. Penulis membuat tabel persilangan di papan tulis, dan siswa dipersilahkan maju satu per satu untuk mengisi/menempel kartu tersebut di tempat yang sesuai (tabel yang sudah disediakan).

Secara tidak langsung siswa akan saling bertanya jawab/menerima dan memberi penjelasan ketika ada yang belum dipahami (take and give) 5. Melaksanakan evaluasi, bersama siswa mengecek kecocokan kartu yang ditempel oleh seluruh siswa pada tabel persilangan, jika ada penempelan yang tidak tepat siswa lain akan membetulkan sambil memberikan  penjelasan alasan pembetulan.

Melalui model pembelajaran Take and Give dengan menggunakan media KARE dapat meningkatkan daya tarik siswa sehingga menambah minat belajar mereka, dan belajar akan terasa lebih menyenangkan dan bermakna, memperdalam dan mempertajam pengetahuan siswa melalui kartu.

KARE dapat membentuk pola yang sangat teratur, pola warna pada KARE akan mempermudah siswa memahami dan menghitung jumlah fenotif dan genotif dari konsep persilangan dihibrid maupun monohibrid.(*)