Guru Berkarya
Aktif dan Asyik Belajar Permintaan Penawaran melalui Metode Role Playing
Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan bagian dari kurikulum yang mempunyai tanggung jawab untuk membantu siswa dalam mengembangkan pengetahuan.
Penulis: Abduh Imanulhaq | Editor: galih permadi
lihat foto
Berdasarkan hasil diskusi dan evaluasi, siswa dapat melakukan kegiatan bermain peran kembali.
Pada kegiatan diskusi dan evaluasi yang kedua ini, Guru dapat mengarahkan pada realita kehidupan nyata.
Ajak siswa membandingkan bagaimana hal-hal yang terjadi dalam alur cerita yang diperankan teman-temannya terjadi di dunia nyata.
Berikan siswa kesempatan untuk menyimpulkan berdasarkan perbandingan antara realita yang ada dengan kehidupan nyata.
Langkah terakhir, setelah siswa dapat melakukan perbandingan antara cerita dan realita, kini saatnya Guru mengajak siswa untuk berbagi pengalaman mereka yang berkaitan dengan tema role play yang telah dilakukan. Setelah itu siswa akan membuat kesimpulan.
Penerapan pembelajaran dengan Metode Role Playing dapat meningkatkan hasil belajar siswa agar lebih aktif dalam kegiatan belajar dan memudahkan siswa menjadi terlatih untuk berinisiatif dan berkreatif.
Oleh karena itu Role Playing dapat digunakan untuk membantu proses pembelajaran IPS materi Permintaan dan Penawaran menjadi lebih mudah, siswa lebih antusias dalam mengikuti pelajaran, dapat menjadikan siswa banyak beraktivitas dalam pembelajaran dan dapat menciptakan suasana yang menyenangkan.(*)
