Pemanfaatan Aplikasi Tik tok untuk memingkatkan kemampuan Bahasa Inggris Siswa SMK

Pemanfaatan Aplikasi Tik tok untuk memingkatkan kemampuan Bahasa Inggris Siswa SMK

Suratmi, S.Pd.
Guru Bahasa Inggris di SMKN 1 Tempel, Sleman, Yogyakarta

Di era kemajuan teknologi saat ini, pendidikan menghadapi tantangan yang sangat kompleks dengan banyaknya penggunaan sosial media yang tidak semua memberikan pengaruh positif bagi siswa. Hal ini menjadi tantangan bagi seorang guru untuk dapat memanfaatkan kemajuan teknologi agar dapat memberikan nilai manfaat dalam dunia pendidikan.

Pada pelaksanaan proses pendidikan, guru memiliki banyak permasalahan yang perlu diperhatikan. Guru Bahasa Inggris dalam pembelajarannya masih kurang bervariasi dalam menggunakan model pembelajaran, sehingga menyebabkan anak tidak mengerti akan materi yang disampaikan oleh guru. Hal inilah yang menyebabkan mata pelajaran Bahasa Inggris kurang diminati oleh peserta didik dan bahkan ditakuti, sehingga hasil belajar Bahasa Inggris peserta didik belum memuaskan.
Guru diharapkan selalu meningkatkan kreativitas dan juga perlu mencoba model pembelajaran baru agar dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan. Salah satu model pembelajaran yang penulis coba terapkan di kelas adalah penggunaan Aplikasi Tik Tok.

Aplikasi Tik Tok adalah sebuah jaringan sosial dan platform video musik Tiongkok yang dluncurkan pada September 2016. Sejak awal diluncurkan, aplikasi ini mampu mengalahkan aplikasi populer lain semacam YouTube, WhatsApp, Facebook Messenger, dan Instagram (Fatimah Kartini Bohang, 2018). Aplikasi ini sangat menarik bagi generasi muda/generasi milenial karena dilengkapi fitur-fitur yang menarik dan aplikasi tersebut memungkinkan para pemakai untuk membuat video musik pendek mereka sendiri. Aplikasi ini akan sangat membantu guru dan siswa bila dapat diimplementasikan dalam mata pelajaran bahasa Inggris dengan tepat.
Aplikasi ini dilengkapi fitur-fitur yang dapat mendukung pencapaian empat skills dalam bahasa inggris, Listening, Speaking, Reading dan Writing, fitur yang ada pada aplikasi Tik Tok, maka sangat dimungkinkan untuk didesain sebagai media pembelajaran bahasa Inggris. Untuk ketrampilan Listening, para siswa dapat menyimak berbagai macam konten English conversation yang diucapkan oleh para native speaker dalam daily conversation. Ada banyak sekali konten yang menarik dalam aplikasi ini yang dapat digali untuk meningkatkan kemampuan listening siswa.

Untuk ketrampilan Speaking, para siswa dapat mempelajari dialog tentang topik-topik tertentu dalam aplikasi ini dan mereka dapat berbicara dengan berduet dengan native speakernya. Konten ini bisa dicari dengan kata kunci “Duet with me”. Selain itu, guru juga dapat meminta siswa untuk meng-upload tugas untuk meningkatkan ketrampilan speaking siswa melalui aplikas Tiktok ini. Di satu sisi, siswa akan terbiasa memanfaatkan Tik tok untuk kegiatan yang positif dan dapat meningkatkan kepercayaan diri mereka. Para siswa akan mendapatkan kesempatan untuk menampilkan presentasi terbaik mereka karena adakesempatan untuk meng-edit sebelum di upload.
Untuk ketrampilan reading dan writing, aplikasi ini menyediakan banyak sekali materi yang dapat mendukung siswa belajar bahasa inggris dengan cara yang lebih menyenangkan. Mereka dapat mencari teks berbahasa inggris dan juga meng-upload tulisan mereka di aplikasi Tiktok.

Berdasarkan berbagai manfaat dari aplikasi Tik Tok yang sudah dijabarkan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa aplikasi Tik Tokini sangat bagus untuk dimanfaatkan sebagi salah satu media pembelajaran yang menarik dan interaktif bagi siswa. Yang perlu dipahamkan adalah bahwa siswa harus tahu bagaimana memanfaatkan kemajuan teknologi dengan baik agar dapat memberikan manfaat dalam kehidupan mereka. Kita tidak bisa membendung arus kemajuan teknologi. Kemampuan kita untuk menyeleksilah yang akan menghasilkan kebaikan bersama. (*)