Melaksanakan Visi Sekolah melalui Jiwa Kepemimpinan yang Unggul

Melaksanakan Visi Sekolah melalui Jiwa Kepemimpinan yang Unggul

Oleh :

SUROJIYONO, S.Pd.SD

Kepala SD Negeri 5 Gubug Kab. Grobogan

Pendidikan adalah usaha sadar yang dengan sengaja dirancangkan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Pendidikan bertujuan meningkatkan kualitas sumber daya manusia. Salah satu usaha untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia yaitu proses pembelajaran di sekolah. Sekolah sebagai suatu sistem memiliki tiga aspek pokok yang sangat berkaitan erat dengan mutu sekolah. Yakni proses belajar mengajar, kepemimpinan dan manajemen sekolah, serta kultur sekolah.

Kepala sekolah merupakan guru yang mendapatkan tugas tambahan untuk mengendalikan proses pembentukan kondisi kerja pelayanan masyarakat dalam bidang pendidikan di sekolah. Kepala sekolah bertugas merancang, merencanakan, menjalankan, mengawasi, mengorganisai, dan mengevaluasi, segala hal yang berkaitan dengan pengolahan sarana, prasarana, personal, murid, dan lingkungan sekolah, untuk kemudian dijadikan landasan atau modal dalam upaya mencapai tujuan terciptanya peningkatan kualitas sekolah yang dipimpinnya. Kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan mempunyai peran yang sangat penting dalam mengembangkan kualitas pendidikan sekolah. Termasuk mempunyai peran yang sangat penting, karena kepala sekolah lebih dekat dan langsung berhubungan dengan pelaksanaan progam pendidikan dalam tiap satuan pendidikan. Dapat dilaksanakan atau tidaknya tujuan pendidikan sangat tergantung pada kecakapan dan kebijaksanaan kepala sekolah sebagai pendidik sekaligus pemimpin. Fungsi leadership bagi seorang kepala sekolah harus dimaksimalkan guna melaksanakan serangkaian tugas dibawah naungannya.

Seorang kepala sekolah yang selain memiliki kewajiban sebagai guru, juga harus dilengkapi dengan keterampilan leadership atau kepemimpinan yang unggul. Karena baik buruknya suatu sekolah, sangat ditentukan oleh kemampuan kepala sekolah dalam mengelola setiap potensi yang ada di lingkungan sekolahnya. Potensi-potensi itu akan menjadi sesuatu kebaikan bila mana kepala sekolah menjalankan fungsi leadershipnya secara proporsional dan profesional.

Menurut (Daryanto, 2011) kepemimpinan adalah proses mempengaruhi kegiatan-kegiatan suatu kelompok yang ada di organisasi, menuju kepada pencapaian tujuan. Sedangkan kepala sekolah merupakan seorang tenaga professional guru yang diberi tugas untuk memimpin suatu sekolah dimana diselenggarakan proses belajar mengajar atau tempat dimana terjadi interaksi antara guru yang memberi pelajaran dan murid yang menerima pelajaran.

Menurut Mulyasa, (2017:21) kepala sekolah adalah motor penggerak dan penentu kebijakan sekolah, yang akan menentukan bagaimana tujuan-tujuan dalam pendidikan pada umumnya dapat direalisasikan. Penulis sekaligus guru yang mendapatkan tugas tambahan sebagai kepala sekolah di SD Negeri 5 Gubug Kabupaten Grobogan menerapkan fungsi leadership dalam mengelola pelaksanaan program dan kegiatan di sekolah. Segala upaya serta gaya kepemimpinan yang diterapkan oleh kepala sekolah tidak lain untuk terciptanya target atau tujuan yang sudah ditetapkan oleh sekolah dalam bentuk kurikulum sekolah, karena kepala sekolah sebagai pimpinan puncak merupakan faktor penentu dalam keberhasilan organisasi sekolah.

Pemimpin yang unggul akan sangat mempengaruhi keberhasilan pencapaian kualitas sekolah, sebab kepala sekolah sebagai pemimpin yang handal akan mampu mengelola secara keseluruhan jalannya proses segala kegiatan sekolah sehingga mempengaruhi secara konstruktif orang-orang yang berada dibawah tanggungjawabnya agar senantiasa berada pada jalur yang benar dalam memenuhi tujuan yang sudah direncanakan oleh sekolah.

Penulis merasakan bahwa pelaksanaan fungsi kepala sekolah sebagai leadership atau pemimpin  tanpa menghilangkan rasa kekeluargaan dalam lingkungan sekolah, akan dapat memunculkan suasana sekolah yang kondusif dan mudah mencapai target serta tujuan yang sesuai dengan visi dan misi sekolah. Jiwa kepemimpinan yang unggul dari seorang kepala sekolah sangat dibutuhkan dalam melaksanakan Visi sekolah. (*)