guru berkarya
Menulis Puisi Akrostik Melalui CANVA
Di dalam pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk kelas V tahun pelajaran 2023/2024 terdapat banyak penyesuaian materi yang berbeda
Oleh: Tika Ardiani, S.Pd.SD., Guru SDN 07 Purwoharjo, Kecamatan Comal, Kab. Pemalang
Di dalam pembelajaran Kurikulum Merdeka untuk kelas V tahun pelajaran 2023/2024 terdapat banyak penyesuaian materi yang berbeda dengan kurikulum sebelumnya. Sehingga, sebagai guru kelas selain dapat mempelajari materi baru juga dapat membawakan pembelajaran yang menarik sesuai dengan perkembangan generasi Z. Khususnya dalam muatan pelajaran Bahasa Indonesia.
Alur tujuan pembelajaran Bahasa Indonesia pada semester 1 kelas V SD Negeri 07 Purwoharjo yang menjadi fokus dalam peningkatan pembelajaran siswa kali ini yaitu “Melalui kegiatan menulis puisi akrostik, peserta didik dapat terampil dan terbiasa menulis indah”. Menurut wikipedia, akrostik adalah sebuah bait dimana huruf pertama dari setiap baru menampilkan sebuah kata, pesan, atau abjad. Sehingga, puisi akrostik adalah puisi yang tiap barisnya disusun berdasarkan awalan huruf dari sebuah kata. Pada umumnya, jenis puisi ini dapat memberi sebuah makna singkat terkait kata yang dipilih oleh pembuatnya.
Media yang menarik dan sesuai dengan perkembangan generasi pada masa sekarang yang dapat digunakan dalam pembelajaran menulis puisi akrostik adalah melalui aplikasi Canva. Dari sumber wikipedia, Canva adalah aplikasi desain grafis yang digunakan untuk membuat grafis media sosial, presentasi, poster, dokumen dan konten visual lainnya. Aplikasi ini juga menyediakan beragam contoh desain untuk digunakan.
Sebelum memulai menulis puisi akrostik melalui Canva, siswa diajarkan dahulu bagaimana menggunakan Canva dengan sehari sebelumnya guru mengirimkan tutorial membuat Canva melalui link youtube. Setelah siswa mempelajari di rumah dan mendownload aplikasi Canva, hari berikutnya siswa diperbolehkan membawa handphone android, tab, atau laptop ke sekolah. Bagi siswa yang tidak memiliki android atau laptop, dapat berkelompok dengan temannya yang ada. Wifi di sekolah juga turut mendukung dalam praktek membuat Canva ini.
Setelah media dan akses internet siap, guru memulai dengan praktek membuat Canva dibantu proyektor di dalam kelas. Para siswa dapat mengikuti tiap tahapan tersebut. Setelah dirasa mampu, siswa dapat berkreasi membuat puisi akrostik dengan memanfaatkan berbagai fitur serta desain grafis yang ada dalam aplikasi Canva tersebut. Hasil akhir dari karya siswa dapat diunduh berupa JPG kemudian diprint dan ditempel pada mading kelas.
Menulis puisi akrostik melalui Canva ini, guru dapat menyimpulkan bahwa siswa merasa lebih terpacu dan semangat dalam membuat puisi akrostik dengan media dan aplikasi yang menarik. Selain itu, siswa mampu mengekspresikan dan penuh percaya diri dalam membuat mading melalui berbagai kreasi dengan memanfaatkan Canva untuk meningkatkan kemampuan literasi mereka.
Peningkatan Motorik Kasar melalui Metode Demonstrasi |
![]() |
---|
Metode Bercerita Meningkatkan Rasa Tanggung Jawab Anak |
![]() |
---|
Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis melalui Metode Eksperimen Berbasis Lingkungan |
![]() |
---|
Project Based Learning Strategi Meningkatkan Kreativitas Anak |
![]() |
---|
Peningkatan Budi Pekerti Anak melalui Metode Bercerita |
![]() |
---|
Isi komentar sepenuhnya adalah tanggung jawab pengguna dan diatur dalam UU ITE.