Solusi Peningkatan Kesempatan Studi Lanjut Melalui Gen Z Tampil

Oleh: Rachmah Fadliyah Mahasiswa Program Studi S1 Manajemen Universitas Harkat Negeri

PENDIDIKAN memiliki peran yang sangat penting untuk keberhasilan serta kemajuan suatu bangsa. Setiap individu pasti memiliki keinginan untuk tetap melanjutkan pendidikannya guna mencapai cita-citanya atau pun untuk masa depannya. Kesempatan untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi salah satu langkah untuk meningkatkan sumber daya manusia terutama di Indonesia untuk saat ini. Di era globalisasi seperti sekarang serta pesatnya perkembangan teknologi dan informasi membuat pendidikan menjadi salah satu faktor utama dalam keberhasilan tersebut. Pendidikan lanjutan juga mampu menjadi solusi dalam memberdayakan masyarakat.

Kesempatan melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi bergantung kepada siswa yang memiliki kesiapan akademik untuk melanjutkan pendidikannya. Kesiapan akademik tidak hanya terbatas pada penguasaan materi pelajaran, tetapi juga mencakup kemampuan berpikir kritis, mengatur waktu dengan baik, dan membangun kebiasaan belajar secara mandiri. Bentuk dukungan seperti bimbingan belajar dan kemudahan memperoleh sumber belajar yang relevan dapat membantu siswa memperkuat persiapan mereka. Ketika kesiapan akademik meningkat, kesempatan siswa untuk berhasil dalam proses seleksi ujian masuk perguruan tinggi dan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi pun menjadi semakin besar.

Namun, masih banyak siswa yang kurang atau bahkan belum mengerti bagaimana mempersiapkan akademiknya dengan baik untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Hal ini dapat memengaruhi kesempatan atau peluang siswa untuk bisa melanjutkan pendidikannya. Sejalan dengan itu, sebagai upaya untuk meningkatkan kesempatan studi lanjutan, diperlukan upaya dalam mempersiapkan akademik siswa. Hal tersebut dikarenakan dengan persiapan akademik yang maksimal mampu membantu siswa dalam peluang lolos untuk seleksi ujian masuk perguruan tinggi.

Ketidaksiapan akademik siswa dalam menghadapi seleksi masuk perguruan tinggi membuat kesempatan untuk melanjutkan studi cenderung lebih kecil. Sebagai contoh banyak siswa yang masih tidak terbiasa untuk belajar secara mandiri, masih banyak yang belajar hanya pada saat ujian saja dan hanya mengandalkan catatan milik temannya, lalu ketika sudah mendekati ujian masuk perguruan tinggi yang menuntut seseorang untuk bisa disiplin dan latihan rutin, mereka merasa kewalahan dan bingung harus menyusun strategi belajar yang efektif. Padahal ujian masuk perguruan tinggi sebaiknya disiapkan dari jauh-jauh hari.

Sebagai contoh yang lain ketika antar siswa memiliki kesenjangan akses terhadap bimbingan belajar, materi belajar, dan sumber belajar yang relevan. Terkadang siswa yang berasal dari daerah terpencil atau keluarga dengan berpenghasilan rendah sering mengalami kendala terhadap akses ke bimbingan belajar, soal-soal try out, atau sumber belajar yang relevan. Akibatnya banyak siswa yang tidak familier dengan soal-soal yang nantinya akan keluar saat ujian berlangsung. Mereka pun merasa tidak siap saat harus bersaing dengan banyaknya pendaftar.

Solusi yang tepat terkait permasalahan tersebut, yaitu dengan mengadakan belajar bersama untuk ujian masuk perguruan tinggi yang dilakukan secara gratis serta pendampingan pendaftaran universitas yang dilakukan oleh desa melalui program ‘Gen Z Tampil’. Melalui program ‘Gen Z Tampil’ tersebut, lulusan sarjana atau alumni dari daerah tersebut dapat memberikan bimbingan belajar terkait materi dan soal-soal yang biasa diujikan saat ujian masuk perguruan tinggi. Tidak hanya materi saja yang akan diberikan tetapi juga diadakan bimbingan terkait jurusan, universitas, bahkan beasiswa untuk para siswa yang bergabung dengan program tersebut. Sejalan dengan program tersebut diharapkan adanya interaktif yang memungkinkan siswa mendapatkan informasi yang dibutuhkan terkait studi lanjutan secara jelas dan personal serta mampu mendorong siswa untuk bisa berdiskusi bersama terkait materi sehingga pembelajaran lebih bisa dimengerti, tidak hanya itu diharapkan dengan adanya program tersebut kesiapan akademik siswa juga menjadi lebih maksimal sehingga membuat siswa jauh lebih percaya diri untuk menghadapi ujian nantinya.

Menurut Silangen et al. (2025:143), menyatakan bahwa kesiapan belajar berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa. Berdasarkan hal itu, program Gen Z Tampil, tepat untuk diterapkan sebagai upaya untuk menciptakan kesempatan atau peluang lolos untuk seleksi masuk perguruan tinggi lebih besar karena siswa dapat menyiapkan akademiknya secara maksimal. Selain itu, dengan program Gen Z Tampil dapat menumbuhkan kedisiplinan siswa serta siswa dapat melakukan latihan soal-soal secara rutin baik itu secara mandiri maupun kelompok. Dengan adanya program Gen Z Tampil juga mampu membuat kemudahan dalam mengakses materi dan soal-soal yang berkaitan untuk ujian masuk perguruan tinggi. Dalam hal tersebut, ketika siswa sudah mampu menyiapkan akademiknya dengan sebaik-baiknya maka akan menumbuhkan rasa percaya diri ketika akan menghadapi ujian nantinya.

Berdasarkan permasalahan dan solusi yang sudah dipaparkan, maka dapat disimpulkan bahwa menerapkan program Gen Z Tampil tepat digunakan sebagai upaya dalam meningkatkan kesempatan studi lanjut. Kesempatan studi lanjut sangat dipengaruhi oleh kesiapan akademik siswa. Banyak siswa masih menghadapi kendala dalam mempersiapkan akademiknya akibat kurangnya kebiasaan belajar yang efektif dan sulitnya akses sumber belajar, bimbingan, maupun informasi terkait perguruan tinggi. Hal ini bisa menjadi faktor penghambat peluang untuk lolos dalam seleksi masuk universitas. Program Gen Z Tampil diharapkan menjadi solusi yang sesuai dengan memberikan bimbingan belajar serta memberikan informasi terkait universitas bahkan beasiswa secara gratis. Melalui bimbingan yang intensif program ini juga diharapkan bisa meningkatkan kesiapan akademik siswa, kedisiplinan, serta membuat siswa menjadi lebih percaya diri ketika menghadapi ujian, sehingga kesempatan dan peluang untuk melanjutkan studi menjadi jauh lebih besar. (***)