Guru Berkarya

Metode Example non Example, Tingkatkan Motivasi Belajar Visual Siswa

Pendidikan merupakan proses membawa yang diinginkan dalam perilaku manusia.

Penulis: Abduh Imanulhaq | Editor: galih permadi
IST
Dwi Ani Setyowati, S.Pd., Guru SDN Langenharjo 03 Grogol Sukoharjo 

Oleh: Dwi Ani Setyowati, S.Pd., Guru SDN Langenharjo 03 Grogol Sukoharjo

Pendidikan merupakan proses membawa yang diinginkan dalam perilaku manusia.

Pendidikan dapat juga didefinisikan sebagai proses perolehan pengetahuan dan kebiasaan-kebiasaan melalui pembelajaran atau studi.

Jika pendidikan menjadi efektif hendaknya menghasilkan perubahan - perubahan dalam seluruh komponen perilaku (pengetahuan dan gagasan, norma dan keterampilan nilai dan sikap, serta pemahaman dan perwujudan).

Perubahan-perubahan ini hendaklah dapat diterima secara sosial, kultural, ekonomis, dan menghasilkan perubahan dalam pengetahuan, keterampilan, sikap, serta pemahaman.

Belajar pada dasarnya adalah proses perubahan tingkah laku berikut adanya pengalaman.

Pembentukan tingkah laku ini meliputi perubahan keterampilan, kebiasaan, sikap, pengetahuan, pemahaman dan apresiasi.

Oleh sebab itu, belajar adalah proses aktif yaitu proses reaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar individu.

Belajar adalah suatu proses yang diarahkan pada suatu tujuan, proses berbuat melalui berbagai pengalaman.

Belajar adalah proses melihat, mengamati, memahami suatu yang dipelajari.

Kesulitan belajar dan menerima materi pelajaran secara visual sering terjadi pada anak usia SD, karena di masa Pra SD mereka belum dikenalkan dengan materi pelajaran yang memerlukan konsentrasi penuh, masih dengan permainan dan hal – hal yang bersifat praktik kegembiraan.

Siswa dengan kesulitan menerima materi pelajaran secara visual dialami oleh siswa kelas 1 SDN Langenharjo 03 Grogol Sukoharjo, hal ini menjadikan prestasi belajar sangat rendah dari KKM.

Diduga hal ini terjadi karena kurang menariknya metode yang diterapkan dalam  pembelajaran pada awal adaptasi tatap muka .

Salah satu upaya mengatasi permasalahan ini,penulis menggunakan metode pembelajaran Example non Example dengan harapan minat belajar siswa meningkat .

Halaman
12
  • Ikuti kami di
    KOMENTAR

    BERITA TERKINI

    berita POPULER

    © 2022 TRIBUNnews.com Network,a subsidiary of KG Media.
    All Right Reserved