Matematika Bukanlah Momok!

Selain sebagai partner diskusi, teman sejawat juga dapat berperan sebagai kolaborator dalam pelaksanaan pembelajaran.

Dengan bantuan media benda asli, peserta didik tidak perlu merasa bahwa matematika merupakan ilmu yang abstrak, susah dipahami karena tidak nyata.

Pemahaman dan penalaran serta kemampuan mengasah daya berpikir, bernalar, berargumentasi, pemecahan masalah dapat diasah dengan meningkatkan keaktivan dan interaksi peserta didik dalam model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw. (*)