Guru Berkarya
Menciptakan Kelas Pembelajaran Geografi yang Dinamis dengan Make A Match
Semoga pengalaman penulis menerapkan model Pembelajaran make a match dapat menginspirasi sehingga siswa
Penulis: Abduh Imanulhaq | Editor: galih permadi
lihat foto
Selain itu, waktu juga harus dibatasi agar siswa tidak terlalu banyak bermain.
Berdasarkan hasil penilaian penulis tentang pembelajaran Geografi dengan materi make a match ternyata hasil dan nilai keaktifan siswa dalam pembelajaran mengalami peningkatan.
Semoga pengalaman penulis menerapkan model Pembelajaran make a match dapat menginspirasi sehingga siswa lebih aktif dan termotivasi dalam pembelajaran geografi. (*)
