Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Semangat dan Motivasi Peserta Didik

Proses pembelajaran yang dilakukan dengan kooperatif dapat meningkatkan aktifitas setiap peserta didik dalam tahapan pembelajaran.

Seringkali, pembelajaran yang dilakukan tanpa asas kooperatif atau kerjasama kelompok akan memunculkan kebosanan pada peserta didik, tidak fokus dalam pembelajaran dan terkesan malas mengikuti pembelajaran.

Oleh karena itu, pembelajaran kooperatif membantu guru dan peserta didik dalam proses pembelajaran.

SDN 01 Lambur Kecamatan kandangserang Kabupaten Pekalongan telah turut memanfaatkan model pembelajaran kooperatif di kelas enam dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan materi tentang nilai-nilai perjuangan dalam perumusan Pancasila.

Kelebihan penerapan pembelajaran kooperatif adalah pertama dapat menumbuhkan rasa sosial antar sesama peserta didik.

Peserta didik secara otomatis akan saling mendengarkan dan memahami merupakan kata kunci yang penting dalam belajar kelompok.

Kedua, peserta didik merasa memegang tanggung jawab yang sama. Artinya setiap terlatih menumbuhkan rasa bertanggung jawab juga menjadi salah satu manfaat belajar kelompok.

Hal ini berkaitan dengan pembagian tugas yang biasanya dilakukan saat belajar kelompok Kelebihan ketiga adalah tugas terasa lebih ringan.

Manfaat belajar kelompok selanjutnya adalah membuat tugas jadi terasa lebih ringan.

Beratnya tugas yang diberikan guru ini bisa kita ringankan dengan cara belajar bersama.

Apalagi dengan adanya teman yang selalu mendukung dan setia menemani tanpa memberi tekanan, kamu bisa menikmati proses belajarmu yang cukup sulit tersebut.

Keempat adalah mendapat banyak ilmu.

Hal ini karena berkumpul bersama banyak individu akan ada banyak pula kepribadian yang pada dasarnya memiliki keunggulannya masing-masing.

Kelebihan selanjutnya adalah punya pemikiran yang kritis.

Manfaat belajar kelompok selanjutnya adalah membuat peserta didik memiliki pemikiran kritis.