Penggunaan Media Video Pada Pembelajaran Procedure Text

Setiap kelompok dengan diwakili satu anak bertanggungjawab untuk mempresentasikan hasilnya.

Penggunaan media video dapat meningkatkan kemampuan menulis para peserta didik, meliputi melengkapi teks rumpang berdasarkan video, mempelajari vocabulary dengan mengerjakan soal menjodohkan gambar berupa alat, dengan instruction yang tepat, menjawab pertanyaan terkait isi teks dengan mencantumkan kata yang tepat, melengkapi teks rumpang.

Pembelajaran menjadi lebih menarik dan lebih antusias karena menggunakan media video. Peserta didik senang menyimak video, terutama jika disajikan dengan cara yang menggugah minat belajar.

Pembelajaran dengan media video dapat menciptakan situasi yang menyenangkan, peserta didik menjadi lebih aktif serta menumbuhkembangkan suasana pembelajaran di kelas menjadi lebih hidup dan menyala.(*)