Guru Berkarya
Pembelajaran Menyenangkan dengan Media Peta dan Globe
Komunikasi tidak selalu berjalan dengan baik dan lancar, sehingga seringkali dapat menimbulkan kebingungan siswa dalam menerimanya.
Penulis: Abduh Imanulhaq | Editor: galih permadi
Untuk mengetahui lokasi suatu wilayah atau daerah, dapat dilihat dengan menggunakan letak astronomisnya pada media peta dan globe yaitu dengan melihat dan membaca garis lintang dan garis bujurnya, maka siswa dapat menentukan lokasi suatu wilayah dengan mudah.
Contoh menentukan kabupaten Pemalang terletak di 6º52’30” LS - 7º20’11” LS dan 109º17’30” BT - 109º40’30” BT.
Berdasarkan letak geografisnya, kabupaten Pemalang memiliki batas-batas, yaitu sebelah utara adalah laut jawa, sebelah selatan adalah kabupaten Purbalingga, sebelah barat adalah kabupaten Tegal, dan sebelah timur adalah kabupaten Pekalongan.
Dengan bimbingan guru diharapkan siswa dapat mudah membaca dan menentukan garis lintang dan garis bujurnya di peta dan globe, sehingga siswa dapat mencari dengan mudah letak suatu daerah atau wilayah yang akan dicari.
Terlepas dari pemahaman siswa yang berbeda – beda dengan media peta dan globe ini.
Diharapkan media ini merupakan salah satu media alternatif guru dalam mencapai pengajaran yang diinginkan. Keberhasilan pembelajaran ini harus didukung oleh sarana dan prasarana yang ada di sekolah, Kolaborasi yang baik guru dan siswa sangat di butuhkan guna meningkatkan keaktifan belajar siswa sehingga media peta dan globe dalam pengajaran IPS dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan dan dapat meningkatkan kegiatan belajar mengajar.(*)
:quality(30):format(webp):focal(0.5x0.5:0.5x0.5)/jateng/foto/bank/originals/Laeli-Musfiroh-SPd-Guru-IPS-SMP-N-1-Randudongkal-KabPemalang_1.jpg)