4. Menggunakan metode pembelajaran yang berpusat pada siswa
Guru harus memberikan kesempatan kepada siswa untuk berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran, seperti diskusi, permainan, atau kegiatan lain yang memungkinkan siswa berinteraksi dengan materi yang dipelajari. menggunakan strategi pengajaran yang berpusat pada siswa, seperti memberikan tugas yang memungkinkan siswa berpikir kritis dan analitis, serta memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan kreativitas dan potensinya. Selain itu, penggunakan media yang beragam, seperti video, gambar, atau cerita yang menampilkan budaya dan latar belakang yang berbeda sangat membantu siswa memahami dan menghargai keberagaman budaya. Isu-isu multikultural sudah seharus diintegrasikan ke dalam kurikulum, seperti diskriminasi, stereotipe, prasangka, dan bagaimana menghadapinya, untuk membantu siswa memahami dan menghargai keberagaman budaya.
Dengan demikian, penerapan pembelajaran berbasis multikultural dapat membantu siswa memahami dan menghargai keberagaman budaya, serta mengembangkan kemampuan beradaptasi terhadap perbedaan budaya dan beralih dari paradigma native-speakerisme ke paradigm global Englishes. (*)
lihat foto
