Autentikasi Sekolah Vokasi: Menegaskan Jati Diri Lewat Riset, Teaching Factory, dan Hilirisasi

Dalam konteks pembangunan nasional, keberadaan sekolah vokasi seharusnya menjadi motor penggerak ekonomi lokal. Bayangkan bila setiap sekolah vokasi mampu melahirkan satu produk unggulan daerah setiap tahun mulai dari alat pertanian, inovasi energi, produk kesehatan, hingga produk kreatif digital, pastinya akan memberikan dampak luar biasa: munculnya lapangan kerja baru, penguatan daya saing daerah, dan terwujudnya link and match yang selama ini hanya menjadi jargon sehingga ekonomi daerah akan lebih moncer dan berdikari. Karena itulah, autentikasi vokasi bukan hanya agenda pendidikan, tapi juga agenda ekonomi dan sosial bangsa menyorong indonesia emas 2045.

Sekolah vokasi bukan sekadar tempat belajar, melainkan ruang transformasi. Di dalamnya, mahasiswa belajar berpikir praktis, bertindak solutif, dan bekerja kolaboratif. Ketika penelitian terapan, teaching factory, dan hilirisasi dijalankan dengan serius, maka vokasi akan tampil sebagai wajah pendidikan yang autentik yang membumi, mandiri, dan berdampak. Karena hanya dengan autentikasi yang kuat, sekolah vokasi di Indonesia bisa melahirkan tenaga kerja unggul yang diakui industri, dipercaya publik, dan membanggakan bangsa.

Sebagaimana dikatakan Menteri Pendidikan, “Vokasi bukan hanya untuk mencetak pekerja, tetapi pencipta karya.” Dan saat sekolah vokasi menemukan autentisitasnya, di sanalah Indonesia menemukan salah satu kekuatan terbesarnya seperti tagline Universitas Harkat Negeri “yo beter”: berdampak, terhubung dan relevan menjadikan Indonesia sebagai negara maju, berdaulat, adil, dan makmur.