Lewat Program NPET, Nutrifood Dorong Guru PJOK Jadi Agen Budaya Hidup Sehat di Sekolah

TRIBUNJATENG.COM, SEMARANG - Nutrifood bersama Guru Belajar Foundation menggelar workshop “Transformasi Guru PJOK menjadi Pemimpin Perubahan Gaya Hidup Sehat di Sekolah” bagi guru Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Jasmani (PJOK) di Semarang yang menjadi peserta program “Nutrifood Physical Education Teacher” (NPET). Workshop berlangsung di Nutrihub Semarang pada Sabtu, 19 Juli 2025.

Sebagai perusahaan yang sudah lebih dari 46 tahun menginspirasi masyarakat Indonesia hidup lebih sehat melalui produk dan inisiatifnya, Nutrifood percaya bahwa mencegah jauh lebih baik daripada mengobati. 

Sesuai dengan misi Inspiring a Nutritious Life, program NPET ini menjadi salah satu upaya Nutrifood dalam mengedukasi sebanyak-banyaknya masyarakat Indonesia hidup lebih sehat dan berkualitas.

Mardi Wu, CEO Nutrifood, menyampaikan, guru PJOK  bukan cuma sekedar guru biasa yang hanya mengajar aktivitas fisik di sekolah.

"Guru PJOK punya peranan yang besar sekali, seperti guru namun hampir seperti dokter, karena dokter fokusnya mengobati, namun guru PJOK bisa punya peran untuk membantu pencegahan penyakit dengan lebih baik, " ujarnya.

Kemudian dalam sambutan, Miftahudin, Kabid Disdik Kota Semarang memberi motivasi dan dukungan kepada guru-guru PJOK Semarang dan sekitarnya. 

“Jadilah agen perubahan positif yang bukan sekadar guru PJOK biasa. Guru olahraga yang mampu mengintegrasikan pembelajaran di kelas dan kehidupan. Bagi guru yang kompeten akan diberi diseminasi seperti yang telah dilakukan oleh dinas pendidikan.”

Sejak diluncurkan pada bulan Mei lalu, program NPET telah melalui berbagai tahapan. Mulai dari webinar gaya hidup sehat melalui deep learning dalam PJOK.

Kemudian asesmen awal, modul dasar guru belajar, pelatihan daring, pendampingan intensif, hingga kini memasuki tahapan offline workshop sebagai ruang belajar dan praktik desain pembelajaran PJOK untuk dapat menumbuhkan budaya hidup sehat. 

Program ini dirancang untuk mendampingi guru PJOK secara bertahap agar mampu mengembangkan pembelajaran PJOK yang relevan, kontekstual, dan berorientasi pada gaya hidup sehat murid.

Kegiatan ini merupakan respon dari kondisi mengkhawatirkan anak Indonesia yang mayoritas menjalankan gaya hidup tidak sehat. 

Diantaranya mengonsumsi makanan tinggi gula dan lemak, jarang melakukan aktivitas fisik, hingga menggunakan gawai berlebih.

Melalui workshop ini, guru PJOK dikuatkan perannya sebagai pemimpin perubahan atau ujung tombak budaya hidup sehat yang lebih holistik dan transformatif. 

Mereka disiapkan untuk tidak lagi hanya mengajar dengan pendekatan teknis yang terbatas pada keterampilan fisik.

Ketua Guru Belajar Foundation, Bukik Setiawan menegaskan bahwa peran guru PJOK sangat strategis dalam mendorong perubahan gaya hidup anak-anak Indonesia. 

“Guru PJOK itu sebenarnya adalah pemimpin perubahan gaya hidup. Perannya lebih dari sekadar mengajarkan teknik lompat jauh, tapi juga membangun kesadaran murid tentang mengapa mereka perlu menggerakkan tubuhnya.

Untuk menjadi pemimpin perubahan gaya hidup yang sehat, tidak cukup hanya dengan teori atau instruksi. Dibutuhkan pendekatan yang lebih dalam, menyentuh sisi emosional dan kebiasaan murid sehari-hari. Di sinilah pentingnya deep learning,” ujarnya.

Ia juga menambahkan bahwa program ini mengombinasikan empat kata kunci penting: guru PJOK, pemimpin perubahan, gaya hidup sehat, dan pembelajaran mendalam.

Harapannya, guru PJOK bisa mengambil peran yang lebih strategis dan menunjukkan kontribusi nyata kepada orang tua, masyarakat, hingga pemerintah.

Materi yang didapatkan peserta yakni memahami bagaimana menjadi guru PJOK yang berdampak, teknik mengubah perilaku murid, strategi pembelajaran kreatif, dan merancang desain pembelajaran PJOK yang seru dan menyenangkan (playful teaching).

Peserta juga dibekali dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan modul ajar siap pakai.

Dengan demikian, mereka dapat langsung mengimplementasikan pembelajaran PJOK yang kontekstual dan mampu membangun budaya hidup sehat di sekolah masing-masing.

Salah satu peserta, Otto menerangkan, materi yang disampaikan narasumber, Heri Setiawan sangat praktis dan bermakna bagi guru-guru yang hadir. 

“Workshop ini materinya sangat menohok saya terutama pada bagian efektifitas pembelajaran PJOK yang bermakna.

Mulai dari mengelola waktu, menitegrasikannya pada afeksi, kognisi, dan motorik di sini saya dapat. Materi dari pelatih benar-benar mengubah saya yang selama ini yang fokus pada konteks saja,” jelas guru (dari SMP N 41 Semarang) ini.

Waktu yang terbatas dan di tengah kesibukan mengajar para guru PJOK ini, mereka bersemangat belajar. 

“Saya termasuk guru yang beruntung ikut Nutrifood  Physical Education Teacher ini. Memang harus mengatur waktu, terutama saat daring dengan adanya rekaman materi sangat membantu.

 Sayangnya yang luring hanya sehari. Semoga Nutrifood akan mengadakan kegiatan yang top dan the best seperti ini,” ungkap Nurul, guru PJOK SMP N 42 Kota Semarang.

Peserta lainnya, Fendy (guru PJOK SMP N 39 Semarang megatakan kegiatan ini mampu meningkatkan kompetensi guru PJOK dalam berkontribusi lebih nyata. 

“Bukan sekadar guru, tapi mampu membuat pembelajaran deep learning, menerapkan gaya hidup sehat pada murid.

Menjadi guru yang melepaskan paradigma lama dengan menyesuaikan pada perubahan zaman dan mengubah mindset lama, berpihak pada murud, " katanya. (*)